PROE钣金学习指导教程课件

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3、第二章学生指导,一,学生发展指导二,学生健康指导三,学生学习指导,考纲要求,1,了解小学生身心发展的一般规律和特点,2,了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养,良好学习习惯养成的一般方法,3,了解小学生思想品德发展的基本规律和特点,4,了解小。

4、一,指导思想根据社会发展和经济建设需求,以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨,倡导以学习者为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学习者矛刨傲牛氦辕矣佩炽掩祝粕阶溜颂臂畅绕炬遥纽。

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8、第一章班级,班级管理与班主任第二章了解与研究学生第三章班集体建设第四章班级日常管理第五章不同类型学生的教育第六章青春期教育第七章品德培养第八章学习指导第九章班级活动的组织第十章指导家庭教育第十一章班级文化建设第十二章操行评定,重要性,必要性。

9、第一章班级,班级管理与班主任第二章了解与研究学生第三章班集体建设第四章班级日常管理第五章不同类型学生的教育第六章青春期教育第七章品德培养第八章学习指导第九章班级活动的组织第十章指导家庭教育第十一章班级文化建设第十二章操行评定,重要性,必要性。

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15、教师资格小学教育教学知识与能力精讲班主讲老师,杨永坚,第七章学生指导,一,章节分析1,心理与心理发展概述2,小学生身心发展的一般特点与规律3,小学生学习指导4,小学生品德发展与教育5,小学生审美心理与美育工作6,小学生心理辅导7,小学生医疗。

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19、学生学习指导基本功学习心得树立信念扬帆起航观摩全国中小学音乐教师基本功比赛心得2012年11月9日一一15日,长江钢琴,第六届全国中小学音乐教师基本功比赛在湖北宜昌拉开了帷幕,非常幸运,我有机会观摩了这次比赛,此次比赛共设了声乐,钢琴,合唱。

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