普通生物学

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3、普通生物学,西南大学生物技术学院遗传与细胞工程教研室赵天福,1绪论,目的与要求概括地介绍生物科学的基本知识对生物科学能有一个较完整的认识,为学习后续章节打下了基础,课程总体规划,上课时间,第112周,2012年9月3日11月19日,每周一晚。

4、第二章生命的化学基础,一,原子与分子二,组成细胞的大分子三,糖类四,脂类五,蛋白质六,核酸,一,原子与分子,生物体的主要元素生命必需的约种元素生物体的主要元素,大量元素,等,占,其中,种元素占,微量元素,含量少于,同位素,质子数与电子数相同。

5、复习重点,1,熟记各重要动物门,如软体动物门等,分哪些纲,2,了解动物分类的依据及各类群的代表物种3,动物进化史上每次重大的飞跃,爬行动物,鸟类,哺乳类等名词解释,物种是分类系统中最基本的阶元,它是具有一定的形态和生理特征,以及一定的自然分。

6、普通生物学实验一教学大纲一,实验课程名称,普通生物学实验一,二,课程编码,三,课程性质,必修四,学时学分课程总学时,总学分,实验学时,五,适用专业生物技术,生物医学工程,生物科学和生物信息六,本实验课的配套教材,讲义与指导书,教材,现代生物。

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8、普通生物学,美丽的家园,寂静的地球,岩石圈,水圈和大气圈,生物和它所居住的环境共同组成生物圈,biosphere,最高的树,红杉,115米,最高的动物,长颈鹿,6米,最高矮的人,最重的动物,最大的叶子,多样性高度统一性生物界是一个整体具有一。

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10、第 九 章 生物的起源与进化,1,PPT课件,一有关生命起源的假说,1神创论上帝创造万物,最后造成人。 它将生命起源这一科学命题划入神学领域,是不科学的。2灾变论每一次灾变后,旧生物被毁没,新 的生物又被上帝重新创造出来。3自然发生论生物是。

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12、普通生物学实验课程标准一,课程概述普通生物学实验是生物科学专业一门重要的专业基础课,它涉及生物体的形态与结构,生长发育的生理和生物类群的分类等方面的知识,通过该课程能够使学生掌握生物体细胞,组织,器官各个层次的结构,结合生理功能与环境特点。

13、第一章细胞,授课学时,6学时授课内容,细胞的生命物质细胞的形态结构和功能细胞代谢细胞周期和细胞分裂,细胞学说,所有生物都是由一个或多个细胞组成,细胞是所有生物的结构和功能的单位,所以的细胞必定是由已存在的细胞产生的,元素,大量元素,C,H。

14、绪论,什么是生命,为什么要学习生命科学,学什么,如何学,大家好,什么是生命,生命的特征是什么,生命,生物体,的基本特征,细胞是生物的基本组成单位,病毒除外,生命,生物体,的基本特征,新陈代谢,生长和运动是生命的基本功能物理运动化学运动生命运。

15、1,第十六章,生命进化,普通生物学第二部分个体生物学,2,一,达尔文和他的自然选择理论二,基因频率和自然选择的作用,普通生物学第二部分个体生物学第十六章生命进化,3,一,达尔文和他的自然选择理论神创论,生物在某一时刻一次形成,其后不变进化的。

16、第四章 孟德尔遗传定律,一 分离定律二 自由组合定律 三 孟德尔定律的扩展 四 细胞质遗传,普通生物学CAI课件,上 一 页,下 一 页,总目录,生命科学与理学院普通生物学课程组,种瓜得瓜,种豆得豆 ;亲子性状相似。人类很早就从整体上认识了。

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