普通心理学第三章人的发展复习

1、第八章意识与注意教学目标1,掌握意识与注意的含义和特征,2,明确意识与注意的类型,3,了解睡眠与梦的基本知识,4,了解催眠的基本知识,5,了解药物与意识的关系,普通心理学,内江师院教科院,本章主要内容一,意识概述二,注意概述三,睡眠与梦四。

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5、普通心理学,记忆三级加工系统,信息丧失,信息丧失,复述,感觉,短时,长时,时间推移,保持几秒以内,容量,保持钟以内,容量,保持分钟以上,容量无限,长时记忆,是指存储时间在一分钟以上的记忆,外显记忆,内隐记忆,又称为表述记忆,指可以有意识地回。

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7、第三章人的一生发展,发展,development,是指人类能力变化的模式,这种变化从受精卵开始,贯穿人的一生,大多数的发展是指成长,成熟,但发展也包括衰退,发展包括三个过程,生理过程,认知过程,社会情感过程,生理过程,是指个体生物特性的变化。

8、护理心理学,高彬彬,护理心理学第三章健康心理,1,护理心理学高彬彬护理心理学第三章健康心理1,第一章 绪 论,教学目标掌握 1.心理学定义 2.护理心理学定义 3.医学模式熟悉 1.常见的医学模式 2.主要的心理理论流派 3.心理学和护理学。

9、第七章 知觉 教学目标 1.掌握知觉的含义类型和特征。 2.明确感觉和知觉的区别及联系。 3.了解空间知觉时间知觉运动知觉和错觉的基本概念种类和影响因素。,普通心理学,内江师院教科院,本章主要内容 一知觉的含义和种类 二知觉的基本特征 三空。

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12、1,湖北大学教育学院刘启珍普通心理学,普通心理学刘启珍,2,湖北大学教育学院刘启珍普通心理学,本学期授课计划,章内容课时数一绪论6二注意2三感觉2四知觉2五记忆3六表象与想象1七思维4八情绪与情感4九气质4十性格4十一能力4,3,湖北大学教。

13、北师大考研题,1994,2006,北京师范大学2006北师大普通心理学北京师范大学2006北师大研究方法北京师范大学2005年北师大心理学理论试题北京师范大学2005北师大研究方法试题北京师范大学2004年北师大心理学理论北京师范大学200。

14、普通心理学第六章记忆第六章记忆一,记忆的分类1,情景记忆和语义记忆情景记忆,人们根据时空关系对某个事件的记忆,语义记忆,人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点,时间无关,2,外显记忆和内隐记忆外显记忆,指在意识的控制下,过去经验对当前作用。

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18、第三章人的一生发展,发展,development,是指人类能力变化的模式,这种变化从受精卵开始,贯穿人的一生,大多数的发展是指成长,成熟,但发展也包括衰退,发展包括三个过程,生理过程,认知过程,社会情感过程,生理过程,是指个体生物特性的变化。

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