羌村三首

杜甫像,宋刻本杜工部集,钱牧斋先生注杜工部集,本章内容,一,杜甫与唐诗的转变二,杜甫生平与创作三,杜甫诗歌的题材内容与思想主旨四,杜甫诗歌的艺术成就五,杜甫的创作追求与律诗创作六,杜甫的影响与诗歌史上的地位,安史之乱与唐诗风气的转变,一,开,人教版九年级,下,文言文和古诗总复习毕文菲第17课公输墨子

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1、杜甫像,宋刻本杜工部集,钱牧斋先生注杜工部集,本章内容,一,杜甫与唐诗的转变二,杜甫生平与创作三,杜甫诗歌的题材内容与思想主旨四,杜甫诗歌的艺术成就五,杜甫的创作追求与律诗创作六,杜甫的影响与诗歌史上的地位,安史之乱与唐诗风气的转变,一,开。

2、人教版九年级,下,文言文和古诗总复习毕文菲第17课公输墨子一,说明加点的字1,公输盘为楚造云梯之械为,介词,给之,代词,这样2,子墨子闻之子,夫子,即先生,老师,子,对男子的尊称之,代词代这件事3,夫子何命焉为夫子,对男子的尊称,命,见教。

3、世上疮痍,诗中圣哲 民间疾苦,笔底波澜 草堂留后世 诗圣著千秋。,对联中寓指的人物是谁,杜甫,满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。,杜甫诗专题,教学要点,1了解安史之乱对杜甫创作的影响。2掌握杜诗的思想内容。诗史性质和忧国忧。

4、古诗文理解性默写九下1,从军行中直接抒发书生强烈的爱国激情,表现作者投笔从戎的渴望是宁为百夫长,胜作一书生,2,从军行中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子,雪暗凋旗画,风多杂鼓声,从人的视觉,听觉出发,表现将士冒雪同敌。

5、第六册复习文言文部分,注音敝舆,短褐,犀兕,鼋鼍,文梓,守圉,畎亩,拂士,蹴尔,醴泉,鸱,鯈,玉帛,旗靡,昳丽,万仞,荷担,箕畚,孀妻,始龀,窈窕,好逑,寤寐,蒹葭,溯洄,未晞,湄,跻,坻,涘,琚,认识古代名人,墨翟孟子庄周左丘明列子,了解。

6、谢谢观赏,腹有诗书气自华文凭诗言韵愈雅,执教,林阳彪,谢谢观赏,初三复习指导,读懂述明,谢谢观赏,一,找一类,二,赏一句,三,背一首,四,添一篇,教学步骤,教学目标,掌握一点古诗词背诵积累的方法,当堂背诵九年级下册十首课外古诗词,谢谢观赏。

7、唐诗宋词研究,选修,参考教材,唐诗宋词的艺术,唐诗宋词研究,第一章唐诗的境界第二章唐诗与写景抒情第三章唐诗的组合艺术第四章唐诗的字句锤炼于句式调整第五章宋词的情韵第六章宋词的设色艺术第七章宋词的女性形象刻画第八章宋词的写景抒情与意境,第一章。

8、第一节诗经选讲谷风,一,诗经简介我国最早的诗歌总集我国诗歌的源头共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇,其中5篇为,笙诗,周王朝采诗官察民风,相传孔子删定为305篇,原名诗或诗三百汉代称为诗经,分为,风,雅,颂,三部分,风,160篇,民歌十五国。

9、课外古诗词背诵,九年级下,赏析,从军行杨炯,烽火照西京,心中自不平,牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城,雪暗凋旗画,风多杂鼓声,宁为百夫长,胜作一书生,1,译文,战争的烽火逼近了京城,我的心中不禁热血沸腾,军令颁发将帅奉命出征,铁骑滚滚包围了敌方龙城。

10、第一节诗经选讲谷风,一,诗经简介我国最早的诗歌总集我国诗歌的源头共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇,其中5篇为,笙诗,周王朝采诗官察民风,相传孔子删定为305篇,原名诗或诗三百汉代称为诗经,分为,风,雅,颂,三部分,风,160篇,民歌十五国。

11、大学语文,授课人,洪赟,第一节诗经选讲谷风,一,诗经简介我国最早的诗歌总集我国诗歌的源头共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇,其中5篇为,笙诗,周王朝采诗官察民风,相传孔子删定为305篇,原名诗或诗三百汉代称为诗经,分为,风,雅,颂,三部分。

12、大学语文,授课人,洪赟,第一节诗经选讲谷风,一,诗经简介我国最早的诗歌总集我国诗歌的源头共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇,其中5篇为,笙诗,周王朝采诗官察民风,相传孔子删定为305篇,原名诗或诗三百汉代称为诗经,分为,风,雅,颂,三部分。

13、1,第四讲思亲怀乡诗词欣赏,第二编题材篇,2,提纲,一,古典思亲怀乡诗词历史回顾二,古典思亲怀乡诗词分类赏读三,古典思亲怀乡诗词精读细赏,第二编题材篇第四讲思亲怀乡诗词欣赏,3,一,古典思亲怀乡诗词历史回顾,一,先秦,两汉,魏晋南北朝思亲怀。

14、第一节 诗经选讲 谷风,一诗经简介 我国最早的诗歌总集 我国诗歌的源头 共收西周初年春秋中叶的诗歌305篇其中5篇为笙诗 周王朝 采诗 官察民风相传孔子删定为305篇 原名诗或诗三百 汉代称为诗经,第一节 诗经选讲 谷风一诗经简介,分为风雅。

15、第五章杜甫,杜甫712,770字子美,河南巩县瑶湾村人,杜甫草堂,第一节杜甫的生平和思想,712,770,第二节杜甫诗歌的思想内容第三节杜甫诗歌的艺术特色第四节杜甫在文学史上的地位,第五章杜甫,刻苦读书,名声早著,南北漫游,欲展宏图,投诗干。

16、羌村三首,唐杜甫,王烨老师制作,杜甫,杜甫,712770,字子美,原籍襄阳,今湖北襄樊,生于河南巩县,出生于,奉儒守官,的官僚家庭,世祖杜预是西晋名将,祖父杜审言是武则天时著名诗人,父杜闲曾为衮州司马和奉天县令,因此他享有不纳税,不服兵役等。

17、羌村三首,杜甫,综述思想方面杜甫一生思想是,穷年忧黎元,致君尧舜上,所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线,由此可见杜甫的伟大,他的诗具有丰富的社会内容,强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事。

18、羌 村 三 首之三,唐杜 甫,一作者简介,一杜甫的生平及创作阶段杜甫的一生可分为四个时期:1读书壮游时期35岁以前 2困守长安时期35岁44岁3陷贼和为官时期44岁48岁4漂泊西南时期48岁59岁,二杜甫诗歌的思想内容,1杜甫诗歌形象广泛真。

19、1,1,杜甫诗歌的现实性。2,律诗的开拓。3, 沉郁顿挫的风格。4,即事名篇的创制。,2,杜甫712770,字子美,巩县今河南巩义人。世称杜拾遗杜工部。,3,一读书和壮游时期35岁以前 往昔十四五,出游翰墨场。斯文崔魏徒,以我似班杨。七龄思。

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