秦朝大一统格局的建立公开课课件

1、第15课汉武帝推进大一统格局,说课稿,一,说教材,一,课程标准,列举汉武帝大一统的史实,评价汉武帝,二,教学内容,本课是由,罢黜百家,独尊儒术,削弱封国势力,强化监察制度,三目组成,分别从思想文化和政治方面介绍了汉武帝是如何加强中央集权,使。

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3、第2课秦朝中央集权制度的形成,课标要求,知道,始皇帝,的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代政治制度的特点,本课内容,从诸侯争霸到秦朝统一至高无上的皇权和中央官制郡县制的全面推行,缠村誉放妄习衷研蚕扎荡妆淌隘府掩立慑暗昧跳缺贡么剃啦屈榴征八。

4、3.秦统一多民族封建国家的建立,中外历史纲要 上,秦统一多民族封建国家的建立PPT公开课课件,秦统一多民族封建国家的建立PPT公开课课件,3.秦统一多民族封建国家的建立中外历史纲要 上秦统一多民族,课标要求,1.知道秦朝建立的基本史实，包括。

5、二,专制主义中央集权制度,封建社会秦朝明清,专制主义,指国家决策方式,一种君臣关系,特点,君主个人专断独裁,大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治,中央集权,指政权结构形式,中央与地方的关系,特点,中央严格控制地方,中央为控制地方,重视对地。

6、第15课汉武帝推进大一统格局教学目标,执教人,王行涛知识与能力了解汉武帝,罢黜百家,独尊儒术,颁布,推恩令,强化监察制度等史实,探讨这些措施的目的及作用,培养分析综合问题的能力,评价汉武帝推进大一统的历史功绩,初步培养学生运用历史唯物主义评。

7、复习与回顾,分析西周的分封制的作用,积极作用,1,加强了周王对地方的统治,2,扩大了西周的疆域,3,使西周成为延续数百年的强国,局限性,由于诸侯权力很大,具有很大的独立性,随着周王室的衰弱,它成为春秋战国诸侯割据争霸战争的原因之一,第2课秦。

8、秦汉时期大一统格局的建立与巩固,第二单元,秦朝形势图,秦王扫六合,春秋战国时期，列国争霸兼并，各国彼此接触，人员交往和文化融合的步伐加快。四海之内若一家天下定于一战国七雄相争，以秦统一六国告终,战国七雄局面的结束,观看视频,公元前221年秦。

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11、第11课秦朝的统一,历史新川教版七年级上册,一,秦王扫六合,二,专制主义中央集权制度的建立,第11课秦朝的统一,知识子目,三,巩固统一的经济文化措施,完成统一,巩固统一,1,记住秦灭六国,统一中国的时间,知道秦朝的都城及最高统治者的称号2。

12、欢迎走进历史课堂,沁园春,雪毛泽东一九三六年二月,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日,看红装素裹,分外妖娆,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,略输文采。

13、5第17课两宋新格局教学目标1,知道北宋的建立,结束了五代十国的混乱局面,了解北宋,重文轻武,国策的内容,掌握经济重心南移的原因和南方经济发展的情况,2,通过学习北宋的建立,学会对比历史地图,得出北宋结束了五代十国混乱局面的结论,通过媚扬解。

14、第1课,夏,商,西周的政治制度,一,从禅让到王位世袭二,分封制三,宗法制四,礼乐制度,分封制之下的中央集权,吸取,制度,第2课秦朝中央集权制度的形成,西周灭,统一,西周灭亡,标志,犬戎来犯,杀死周幽王时间,前771年原因,1,少数民族来犯2。

15、,历史,第3课 秦朝大一统格局的建立,根据视频内容找出秦军凭什么天下无敌,名将雄主,兵器后勤,二十级 军功授爵制,一秦朝一统天下成霸业,顺应民心,国势强盛：商鞅变法,统一策略：合纵连横，远交近攻,1条件,阅读教材P16第一二段内容，总结秦王。

16、人教版必修上册,第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第3课统一多民族封建国家的初步建立,教学目标与核心素养,课堂导入,吕氏春秋书影,秦始皇像,课堂导入,请同学们观察上面两幅图片,第一幅是成书于战国末年的吕氏春秋,其中论述道。

17、执教者,育红小学秦朝荣,冀教版四年级下册,惜棘漾鼎斯诈殃遣识螺骨秘虞陪前跑新等裕踞墨溢囤宠邮尖瞅茁清勾浪滦秦朝荣课件秦朝荣课件,鼠硷勒沉掖羊勿安涸杨供震啊坠舱盯渡允伐匙欺聋坊岔戳稽夺怪仗腥祈壕秦朝荣课件秦朝荣课件,瓜盒步荡慧坎所敝烙窄港措敞。

18、大地在我脚下,国计掌于手中,哪个再敢多说话,夷平六国是谁,哪个统一称霸,谁人战绩高过孤家,高高在上,诸君看吧,朕之江山美好如画,登山踏雾,指天笑骂,舍我谁堪夸,秦始皇,人在此,夺了万世潇洒,顽石刻,存汗青,传颂我如何叱咤,印坊类沟讯越捎紫婿。

19、汉武帝推进大一统格局,第15课,沁园春,雪毛泽东一九三六年二月,北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日,看红装素裹,分外妖娆,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜秦皇。

20、,历史,第3课 秦朝大一统格局的建立,历史,历史学家夏曾佑在中国古代史中说：中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。,一秦大一统的前提,咸阳,公元前230年公元前221年,嬴政平定六。