青藏地区教学ppt课件设计

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4、想想议议,万吨巨轮在水中为什么不下沉,热气球为什么能腾空而起,浮力,课前导入,学习目标,学习目标,1能说出什么是浮力,能用实验说明浮力的存在,2通过实验,感受浮力,会用弹簧测力计测浮力,3会用压强的知识解释浮力产生的原因,把一个物体,例如纯。

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6、效率专题,生活的机械,太阳能热水器,电动自行车,汽车,电热水器,生活中的问题,问题,一,机械效率问题,二,太阳能热水器的效率问题,三,电热水器的效率问题,四,电动车的效率问题,五,热机效率,常见的几类效率问题,1,功的公式2,物体吸,放热公。

7、人教版九年级英语,Beauty in Common Things.,Beauty,in common things.,Reading Strategy,Look at the titleand pictures, and predict预测。

8、第九章青藏地区,第一节区域特征,学习目标,1,运用地图说出青藏地区的位置及主要地形区,2,结合地图分析青藏地区以,高,寒,为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征,3,结合图文资料认识青藏地区的农业特色及主要的农牧业产品,一,青藏地区的。

9、第十六章南方地区,一,自然特征,1,气候湿热的红土地,1,位置,南方地区位于,以南,青藏高原以东,东面和南面分别濒临,和,2,地形,复杂多样,东西差异明显,西部以,为主,东部有交错分布的,低山和丘陵,沿江是平原和,3,气候,属于,气候,夏季。

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16、唐雎不辱使命战国策,语文八年级下册,思维火花,思维火花,思维火花,学习目标,1,通过多种形式朗读,品味语言,感知人物形象,2,通过合作探究,学习本文通过对话描写刻画人物形象的写作手法,3,联系实际,领会唐雎不畏强暴的精神,激发爱国主义情感。

17、1,同学们工具材料准备好了吗,温馨提示,2,请维持好纪律,保持好室内卫生,在色彩运用上有什么不同,A,B,单色版画,敦煌莫高窟发现的唐代咸通九年,868年,雕印的佛经释迦给孤独园说法图是世界公认的最早版画,中国现代版画在鲁迅先生的倡导下于1。

18、第三节西北地区和青藏地区教学目标1,能制作青藏地区简易地形模型,并说出该地区的位置和范围,y2,能通过模型制作及计算分析出该地区地高天寒的自然特征,一3,能根据自然特征,结合地图和模型说出该地区河湖,人口,种植业,畜牧业的分布特征,教学重点。

19、一,指导思想,根据体育与健康课程标准教科书精神,树立,健康第一,的指导思想,充分发挥学生主体作用,在探究,体验各种标志跑的过程中,培养学生主动思维,促使学生积极参与练习,有效发展快速跑能力,使学生的身心得到锻炼,二,学情分析,从初中生的身心。

20、一,韵律操的创始人二,韵律操的定义三,韵律操的表现形式四,韵律操的姿势及作用五,韵律操的特点六,韵律操基本动作七,韵律操的练习常识,韵律操运动简介,一,韵律操的创始人,韵律体操的创始人,瑞典著名的体操专家Meekman主张韵律操动作的原则是。