青春萌动

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3、第二框青春萌动,第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,微课学习目标,1了解青春的萌动，掌握与异性相处的艺术。2了解青春期对异性的朦胧情感，学会正确对待，理智处理。3认识爱情的深刻内涵。,为什么到了青春期之后，会有这一些表现，这属于什么情况。

4、第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,2.2 青春萌动,学习目标,探究与分享,写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,对男性要求：衣着端庄诚实守信正直勇敢勇于担当礼貌,谦虚有上进心和责任心有包容心和自信心,对女性要求。

5、第二课 青春的心弦,青春萌动,学习目标,明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学。树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题，初步形。

6、第2课时青春萌动,1怎样理解青春期的心理萌动1含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。2表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2与异性交。

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8、第二课青春的心弦,青春萌动,写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面,男 生,女 生,异性朋友,小梅的苦恼：以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自。

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11、第二课青春的心弦,青春萌动,学习目标,明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学,树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题,正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题,初步形成。

12、第一单元青春时光第二课青春的心弦,第2课时青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势,写一写,现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面,年幼时,男女同学之间的交往非。

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14、第2框青春萌动,1,正确认识青春期与异性同学之间关系的微妙变化,认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象,2,了解并掌握青春期异性交往的技巧及原则,懂得在交往中自重自爱,并且尊重与之交往的异性,真正实现异性效应,性别互补,3,正确认识并接受青。

15、第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦,第2课时 青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。,写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,年幼时，男女同学。

16、第二课 青春的心弦,青春萌动,导入新课,通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。,写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,年幼时，男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的。

17、第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,2.2 青春萌动,学习目标,探究与分享,写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。,对男性要求：衣着端庄诚实守信正直勇敢勇于担当礼貌,谦虚有上进心和责任心有包容心和自信心,对女性要求。

18、,第二课 青春的心弦第二框 青春萌动,与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式情感特征。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。,1相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 2爱情是一种高尚。

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