青岛版小学科学潜望镜的秘密

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2、8潜望镜的秘密一,教学目标1,能提出进行探究活动的大致思路,能用语言,文字,绘图等方式表述研究过程和结果,会查阅书籍及其他信息源,2,尊重他人劳动成果,愿意合作交流,积极查阅资料,关心新科技,新发明,3,认识平面镜反光性质的应用,会制作简易。

3、15生物繁殖新技术,克隆羊,克隆羊的产生过程,植物克隆,一,分根,用于夹竹桃,腊梅等灌木,它们的丛生茎下各自都有根,可以直接把它们分开,成为独立的植株,这种繁殖方式叫分根,二,压条,用于桑,夹竹桃等植物,可以选择树上较长的枝条,把它弯下来。

4、静止和运动,火眼金睛,看一看,她们当中谁胖,谁瘦,你是依据什么作出的判断呢,说说看,火眼金睛,看一看,他俩谁高,谁矮,想一想,你是怎样作出判断的,想想看,在过山车活动中哪些物体是运动的,哪些物体是静止的,你是怎样判断的,看看想,看看,运动的。

5、麻疹,脊髓灰质炎,烟草正常叶,左,和烟草花叶病病叶,右,病毒的形态结构,蝌蚪形,杆形,球形,病毒的生活,繁殖过程,着附在大肠杆菌,注入遗传物质,病毒经过复制,造成大肠杆菌死亡并破裂,释放出里面的病毒,新一代病毒开始新的生命旅程,口蹄疫,甲肝。

6、18斜面,实验时建议大家注意几点,1,为了测量的准确,在斜面上测力计应与斜面平行,并且匀速地慢慢地向上拉动,2,注意记录有关的数据,组长将数据填到实验报告单中的实验一上,为得出科学结论积累材料,实验一,实验二,同学们,你们知道为什么螺丝钉能。

7、10认识水课型,观察课教材分析,认识水是青岛版三年级科学上册第三单元的第十课,本课主要通过探究水的基本性质,进一步培养学生观察事物的能力,通过了解水在自然界中的分布,欣赏自然界中水的美丽,培养学生节约用水的意识教学目标,1,会用自己的感官。

8、杠杆教学目标,科学概念,认识理解杠杆有3个点,用力点,支点,阻力点,有的杠杆能省力,有的杠杆不省力,有的杠杆不省力也不费力,过程与方法,用杠杆尺做实验,收集并整理数据,分析认识杠杆省力,费力和不省力不费力的规律,情感态度价值观,体会到收集数。

9、课题,第五单元第一节大脑教材分析,神经系统是人体结构和功能最复杂的一个系统,本课大脑是神经系统单元里的第一课,定位在,大脑是人体的最高指挥中心,上,引领学生认识大脑的大小,形态,结构和功能,教材先从,用各种方法认识大脑的模样,入手,引导学生。

10、杠杆教学目标,1,善于培养学生对周围事物提出问题,并通过动手操作寻找证据,意识到寻找证据进行解释的科学探究能力,能设计控制变量的探究实验,会设计简单的实验表格,并运用他采集整理数据,分析和解读数据,2,引导学生体验到科学探究要尊重证据,意识。

11、青岛版小学科学五年级下册8潜望镜的秘密教学设计教学准备,平面镜,胶带,硬纸板,剪刀,胶水,潜望镜模型,潜望镜立体剖面图,空白纸,画自己设计的潜望镜,记录表,课件教学过程,一,小游戏导入新课,认识潜望镜的作用并激起学生动脑研究问题的欲望师,同。

12、青岛版小学科学五年级下册8潜望镜的秘密精品教案一,教学目标1,能提出进行探究活动的大致思路,能用语言,文字,绘图等方式表述研究过程和结果,会查阅书籍及其他信息源,2,尊重他人劳动成果,愿意合作交流,积极查阅资料,关心新科技,新发明,3,认识。

13、青岛版小学科学五年级下册潜望镜的秘密教学设计一,教学内容青岛版科学五年级下册第二单元第八课潜望镜的秘密,二,教材分析本课以军事上常用的潜望镜为研究对象,通过研究与分析,表达与交流使学生认识到潜望镜的内部构造及作用,进一步认识平面镜在军事及生。

14、青岛版小学科学潜望镜的秘密教学设计教学准备,平面镜,胶带,硬纸板,剪刀,胶水,潜望镜模型,潜望镜立体剖面图,空白纸,画自己设计的潜望镜,记录表,课件教学过程,一,小游戏导入新课,认识潜望镜的作用并激起学生动脑研究问题的欲望师,同学们,你们喜。

15、青岛版小学科学五年级下册8,潜望镜的秘密教学设计,教学目标,1,能提出进行探究活动的大致思路,通过对潜望镜内部构造的研究,使学生能利用语言,文字,绘图等方式表述研究过程和结果,课前学生能利用多种信息渠道搜集,整理本课所需的信息资源,2,通过。

16、青岛版,三年级科学下册课件,第一单元游戏里的科学,跷跷板,1,1,哈哈,1,要求,1,利用手中的材料制作撬石头的装置,杠杆,指出杠杆上的三点,2,先用手直接提重物,感受物体重量,用杠杆撬重物,多次改变支点位置,感受手用力的大小,3,小组交流。

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18、青岛版,三年级科学下册课件,第一单元游戏里的科学,跷跷板,1,1,哈哈,1,要求,1,利用手中的材料制作撬石头的装置,杠杆,指出杠杆上的三点,2,先用手直接提重物,感受物体重量,用杠杆撬重物,多次改变支点位置,感受手用力的大小,3,小组交流。

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