情绪ABC

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3、2023316,人教版道德与法治七年级下册,情绪的管理说课课件,一,教学内容的分析,1,课程标准,本课所依据的课程标准为,成长中的我,中的,认识自我,和,我与他人和集体,中的,在集体中成长,具体对应的内容标准是,理解情绪的多样性,复杂性,学。

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6、四种基本情绪,情绪的定义和成分,定义：情绪和情感，是人们对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。包括了内心的主观体验外部表现和生理唤醒三部分： 1.内心的感受 2.表情和神态 3.生理上激活水平,四种基本情绪,情绪的四个特征,动力性动机愿望。

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10、情绪管理心得体会10篇 情绪管理心得体会1潮起潮落，冬去春来。夏末秋至。日出日落，月圆月缺，雁来雁往，花开花落，草长瓜熟。自然界的万物都在循环反复的变化中，我也不例外，情绪时好时坏。今天我要学会控制情绪。这是大自然的玩笑。很少有人窥破天机。。

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12、做情绪的主人,教学理论依据,情绪,是人对客观现实是否符合自己的需要所产生的一种主观态度体验,随着自我意识的不断发展和学习生活范围的扩大,高中生的情绪越来越丰富,表达也越来越强烈,情绪调节和利用得如何,影响着中学生的学习和生活,所以,要帮助和。

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17、第七章 情绪管理做情绪的主人,马先明,一朵因抑郁而 凋谢的 花,举例： 哪些事情比较明显影响你的情绪,假设你考了两次的四级终于过了当你遭遇不公正待遇当5.12地震的消息传来,喜,惧,怒,哀,情绪,关于猴子的心理实验心理学家是利用猴子做的实验。

18、关于浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证C证面试的有关内容及要求一面试主要内容： 1自我分析：对自己的心理素质做一个简要分析，包括：性格气质情绪思维特点等，并简述自己申请做心理健康教育教师的理由。时间：5分钟。2心理辅导活动课设计说课：根。

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