七年级历史下册第4课科举制的创立课件

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2、,第11课伟大的历史转折,什么是工业革命,请思考,十一届三中全会是在什么样的背景下召开的,凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。,中共中央主要领导人仍然坚持左的指导思想，提出两个凡是方针。,实质：左倾。

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4、知识回顾,唐玄宗开明政策的表现,任用贤臣,任用姚崇等人为丞相,重视地方吏治,中央官吏到地方任职,考核县令政绩,提倡节俭,烧毁宫内珠玉锦缎,经济繁荣的表现,1,农业2,手工业3,商业,第四课科举制的创立,第四课科举制创立,一,科举制的诞生二。

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10、第4课科举制的创立,一,隋朝科举制度的诞生,1,隋文帝时期,分科考试选拔官员,2,隋炀帝时期,正式设置进士科,科举制正式诞生,二,唐朝科举制的完善,1,唐太宗时期,扩充国学规模,2,武则天时期,形成殿试,创试武举,3,唐玄宗时期,诗赋成为进。

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12、第12课社区历史小调查学习与探究之二,北师大版义务教育课程标准实验教科书八年级上册讲义,活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动目标1,在居住的乡镇或社区范围内,调查工矿企业,学校教育,文化事业,交通运输,环境建设等发展的历史,了解它们。

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15、初三历史第五单元复习走向近代,复习目标,1,知道文艺复兴的起源地,核心思想,代表人物及成就,性质,2,知道探寻新航路的原因及影响3,知道,三角贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性,本单元复习重点,1,文艺复兴的原因,核心思想,性质,代表人。

16、导入新课,城市兴起后基本居民主要包括哪些人,手工工匠和商人,随着人口的迁徙欧洲社会还会有哪些新变化,从周围庄园迁移来的农民和农奴,城市居民是由哪些人转变而来,西欧经济和社会的发展,滕州育才中学九年级历史教研组,第13课,学习目标,知识： 了。

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