七年级上第三单元-传递我们的心声第一课1

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16、识字3教材分析,识字3是一篇以对对子的形式出现的识字课,它与其他识字课相同的是都是把识字教学蕴藏在学生喜闻乐见的语言形式中,但作为对子歌,形式与其他识字课又有不同,所以教师不能以同样的方法处理这篇课文,而应该顾及到对对子的特点,对对子是我国。

17、人教版小学五年级语文上册复习,第三单元,学习说明文,9,鲸,1,层次分明,条理清晰,2,语言简练,平实质朴又不乏生动形象,3,运用了大量的说明方法,通俗,生动,准确地对鲸的特点加以说明,4,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性,写作特。

18、Leading,in,导学,tall,taller,tallestshort,shorter,shortestnew,newer,newestold,older,oldestlong,longer,longestpretty,prettie。

19、有序与无序,第三单元,第六课规则与秩序第七课法律初探第八课心中的规则,有序与无序,本单元关键词,要点问题,1,规则的含义及分类,2,规则与秩序是什么关系,P523,规则有什么重要性,4,法律的含义是什么,具有哪些特征,5,法律具有哪些作用。