七年级数学上册角的比较与运算

1、7,1,2,平面直角坐标系,学习目标,1,弄清平面直角坐标系及相关概念,2,理解平面直角坐标系内点的坐标的意义,会由点求坐标和由坐标找出相应的点,3,知道平面直角坐标系内点与坐标是一一,对应的,新课导入,上节课,我们在,具体情境,中学习了如。

2、第六章实数6,2立方根,第2课时,若一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或三次方根,1,什么是立方根,2,正数的立方根是一个,负数的立方根是一个,0的立方根是,立方根是它本身的数是,平方根是它本身的数是,算术平方根是它本身的数是,正。

3、人教版六三制七年级下册第五章相交线与平行线,5,1,1相交线,第五章相交线与平行线,章前概述,3与2互补例2如图所示,1与2互为对顶角的是,能从图中辨认邻补角与对顶角,能画图表示邻补角,对顶角,如图,请分别画出1的对顶角和2的邻补角,第五章。

4、6,3实数,二,1,会求实数的相反数和绝对值,2,实数的绝对值性质探究,3,实数运算,加,减,乘,除,乘方,开方,学习目标,1无理数,1,无限不循环小数叫做,2,无理数的常见形式,无理数,圆周率及一些含有的数,开不尽方的数,如,有一定的规律。

5、教学课件,数学七年级上册青岛版,第7章一元一次方程7,4一元一次方程的应用,7,4一元一次方程的应用,1,巍巍宝塔高七层,点点红灯倍加增,灯共三百八十一,请问顶层几盏灯,怎样解答上图中的问题,与同学交流,根据题意,请思考下列问题,1,题目中。

6、1,复习巩固平行线的判定和性质,能应用判定和性质进行简单的推理或计算,2,进一步学会识图,能将复杂图形分解为基本图形,学会有条理的表达和书写,3,学会添辅助线解决问题,体会转化的数学思想,学习目标,下列各题的解答有错吗,如果有,请分析错误的。

7、第六章,概率初步,本章总结提升,整合提升,第六章,概率初步,知识框架,知识框架,本章总结提升,事件,确定的事件,必然事件,不可能事件,随机事件,概率,用频率估计概率,等可能事件的概率,古典概型,几何概型,游戏的公平性,整合提升,问题,1,事。

8、第3章实数复习,备课人,丁旭良,本章知识结构图,正的平方根,负的平方根,算术,学科网,基本概念,1,平方根与算术平方根的概念,2,平方根与算术平方根的表示与性质,3,什么叫做开平方运算,一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根,求一个数。

9、第六章一次函数1函数,第一页,共31页,一,函数概念的构建探究,一辆汽车以60kmh的速度,sd,匀速行驶,行驶里程为skm,行驶时间为th,请同学们根据题意填写下表,第二页,共31页,试用含t的式子表示s,归纳,从计算结果完全可以看出,每。

10、七年级数学,上新课标冀教,代数式,第课时,第三章代数式,第一页,共页,想一想,已知甲,乙,丙三个数的比为,如果,设甲数为,请表示出甲,乙两数的和减去丙数后的差,如果,设丙数为,请表示出甲,丙两数的和减去乙数后的差,第二页,共页,学习新知,小。

11、第六章实数,6,1平方根,3,学习目标,1,掌握平方根的概念,明确平方根和算术平方根之间的联系和区别,2,能用符号表示一个数的平方根,理解开平方运算和平方运算之间的互逆关系,3,理解并运用的双重非负性,学习重,难点,重点,能用符号正确表示一。

12、标题,第三章一元一次方程,实际问题与一元一次方程,标题,数学,人教版七年级上册,销售中的盈亏,z,kw,学科网,学,科,网,标题,标题,数学,人教版七年级上册,一,说教材,1,教材的地位和作用,1,数学课程标准对本节的要求,2,承上启下的作。

13、温馨提示,本课件只作为教学资料使用,新课引入,研读课文,展示目标,归纳小结,强化训练,芸露文化引领你读懂数学书,人教版七年级上册配套课件,第一章有理数第二课时1,1正数和负数,2,课件制作,芸露,一,新课引入,1,在正数前面加上的数叫做负数。

14、出示学习目标学习目标,学习三元一次方程组及其解法和应用,引入概念学习任务,了解三元一次方程组的概念,y,12,2y,57,22,4y这个方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次。

15、一元一次不等式组,教学目标,巩固一元一次不等式组解法,能根据题意准确建立一元一次,不等式组并求解,教学重点,教学难点,求解一元一次不等式组,将不同数学形式的问题转化为一元一次不等式组,将不同数学形式的问题转化为一元一次不等式组,思考,用每分。

16、平移,看看每一个图形是由什么图形拼合而成,是怎样拼合的,z,k,讨论与交流,如何在一张纸上画出一排和书上第30页图5,4,2开形状,大小都一样的雪人三思而行,请先分组讨论一下,动手画一画,你就是未来的大画家,你的画的雪人和书上的一样吗,你是。

17、2023313,沪科版七年级数学上册课件,一元一次方程的应用,一,教学目标,1,初步掌握建立一元一次方程模型解应用题的方法和步骤,2,能列出一元一次方程解简单的应用题,3,在实际生活问题中感受数学的价值,二,重难点,1,重点,分析题意,寻找。

18、等式,的性质,第一页,共页,同学们,你们,玩过这个游戏吗,翘翘板,天平,等式,第二页,共页,一,探索,新知,第三页,共页,你能发现什么规律,右,左,第四页,共页,你能发现什么规律,右,左,第五页,共页,你能发现什么规律,右,左,第六页,共页。