气体的等温变化人教版

1、第一节气体的等温变化,第八章气体,2,控制变量法,温度,T,1,描述气体的三个状态参量,知识准备,生活中的物理,烈日下自行车爆胎,热气球,体积,V,压强,P,一定质量的气体,在温度不变时发生的状态变化过程,叫做气体的等温变化,一,等温变化。

2、一,玻意耳定律1气体状态参量气体的三个状态参量为,2实验探究,1,实验装置,如图所示,实验的研究对象是,温度,体积,压强,气体,被封闭的,2,实验数据收集空气柱的压强p可以从上读出,空气柱的长度L可以从注射器两侧的上读出,则空气柱的体积为长。

3、8.1气体的等温变化,第八章气体,学习目标 学有目标行有计划。明确的目标，是开启高效学习的关键点。通过本节课的学习，我们应完成以下四个目标。,1知道探究气体等温变化规律的实验原理及操作要点2理解玻意耳定律的内容和公式并知道定律的适用条件3理。

4、第八章气体1,气体的等温变化,一,引入,思考题,1,被封气体V如何变化,2,是不是压强变大体积一定变小,不一定如果T升高,P变大,V也可能大,不一定,如果给自行车轮胎充气,P增大,气体并没有变小,3,怎么样研究P,T,V三者关系,控制变量法。

5、8,1气体的等温变化,第八章气体,第1课时,1,ppt课件,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么,T升高,P增大,V变大,2,控制变量法,1,描述气体的三个状态参量,压强,p,力学性质,体积,V。

6、一,玻意耳定律1气体状态参量气体的三个状态参量为,2实验探究,1,实验装置,如图所示,实验的研究对象是,温度,体积,压强,气体,被封闭的,2,实验数据收集空气柱的压强p可以从上读出,空气柱的长度L可以从注射器两侧的上读出,则空气柱的体积为长。

7、8,1气体的等温变化,第八章气体,第1课时,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么,T升高,P增大,V变大,2,控制变量法,1,描述气体的三个状态参量,压强,p,力学性质,体积,V,几何性质,温度。

8、新人教版高中物理选修33第八章气体的等温变化精品教案课题8,1气体的等温变化课型新授课课时1教学目的1,知识与技能,1,理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强与体积的关系,2,会通过实验的手段研究问题,探究物理规律,学习用电子表格与图像。

9、第八章气体,1,气体的等温变化,肿惺侦炯衡猿持哼弹仿钒刨英鸣撩巩羹便呜冈躺境疮剿噪意轮快贝砌缴姻8,1气体的等温变化su8,1气体的等温变化su,一问题的引入,生活实例,夏天打足气的自行车在烈日下曝晒,会出现什么现象,原因是什么动手,用一个。

10、第四章气体本章要求第一节气体实验定律,1,了解气体的等温变化,掌握玻意耳定律及其应用,2,了解气体的等容变化,掌握查理定律及其应用,3,了解气体的等压变化,掌握盖吕萨克定律及其应用,4,理解理想气体的状态方程,并会进行相关计算,1,研究气体。

11、8.1气体的等温变化,第八章气体,第1课时,一 问题的引入,生活实例：夏天打足气的自行车在烈日下曝晒，会出现什么现象原因是什么,T升高，P增大，V变大,2控制变量法,1描述气体的三个状态参量,压强p，力学性质体积V，几何性质温度T，热学性质。

12、气体的等温变化,气体的三个状态参量,温度体积压强,探究,一定质量的气体,在温度一定的情况下压强与体积的关系,几种常见气体在0和不同压强下压强和体积的乘积的实验值,注实验所取的气体在0,1,013105Pa时的体积为1L,思考1,氢气球放飞后。

13、第八章,气体,第节气体的等温变化,热学性质,几何性质,力学性质,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,气体的状态参量,复习,如何确定气体的状态参量呢,温度,温度计体积,容器的容积压强,气压计,问题,引入,一定质量的气体,它。

14、第八章 气 体,第二课时,8.1 气体的等温变化,一玻意耳定律,1内容: 一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强P与体积V成反比。,2公式： pV 常数 或 p1V1p2V2,3条件: 一定质量气体且温度不变,4适用范围： 温度不太低，。

15、气体的等温变化,气体的三个状态参量,温度体积压强,探究,一定质量的气体,在温度一定的情况下压强与体积的关系,几种常见气体在0和不同压强下压强和体积的乘积的实验值,注实验所取的气体在0,1,013105Pa时的体积为1L,思考1,氢气球放飞后。

16、第一节 气体的等温变化,第八章 气体,2控制变量法,温度T,1描述气体的三个状态参量,知识准备,生活中的物理,烈日下自行车爆胎,热气球,体积V压强P,一定质量的气体，在温度不变时发生的状态变化过程，叫做气体的等温变化。,一等温变化,温度不变。

17、8.1 .1气体的等温变化,1.温度,2.体积,3.压强,热力学温度T ：开尔文 T t 273 K,体积 V单位：有LmL等,压强 p单位：Pa帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体，它的温度体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我。

18、气体的等温变化,温度,体积,压强,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体,它的温度,体积和压强三个量之间变化是相互对应的,我们如何确定三个量之间的关系呢,问题,控制变量的方法,方法研究。

19、8,1气体的等温变化,第八章气体,学习目标学有目标,行有计划,明确的目标,是开启高效学习的关键点,通过本节课的学习,我们应完成以下四个目标,1,知道探究气体等温变化规律的实验原理及操作要点2,理解玻意耳定律的内容和公式并知道定律的适用条件3。

20、气体的等温变化,温度,体积,压强,热力学温度,开尔文,体积单位,有,等,压强单位,帕斯卡,复习,气体的状态参量,一定质量的气体,它的温度,体积和压强三个量之间变化是相互对应的,我们如何确定三个量之间的关系呢,问题,控制变量的方法,方法研究。