气温的变化与差异

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3、第二节气温的变化与分布,1,气温的观测,一,气温的变化,气温,是指大气的温度,一般用表示,确切反映一个地方天气状况的气温,是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计测定,通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2。

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5、气温的变化与差异,1,北半球一年中最高气温出现在,A七月的陆地B七月的海洋C一月的陆地D七月的海洋,A,2,我国大陆上的最高温,一般出现在,A,1月B,2月C,7月D,8月,C,3,澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是,A,7月B。

6、四,地球冰冻圈子系统概念,1冰川研究的发端:欧洲平原的大漂砾的成因找具体材料争论导致山岳冰川的研究;2山岳冰川研究,形成冰川地貌学,动力学和经典的冰期间冰期学说;各地冰期模式不同引发争论如中国东部冰期模式青藏高原大冰盖的有无等原因冰期沉积物。

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10、气温的变化教学设计一,指导思想与理论依据本课的设计基于义务教育地理课程标准,2011年版,中提出的,学习对生活有用的地理,和,学习终生有用的地理,的课程基本理念,同时,课程标准中要求使学生,获得基本的地理技能和方法,要求学生,初步学会根据收。

11、全球变暖对青藏高原去气候的影响沱沱问气象站一鸡尔阿里主,取古王国遗址身强寺冈仁波齐峰那曲丁青我球图都吗旁撑申扎自燃保护区纳措啊羊八井命布达客人有江大闻合日则拉萨泽当林芝江学院,地遥院昌珠寺专业,地理学课程,全球气候变化抹穆朗玛好,南汇报人。

12、第二节全球气候变化对人类活动的影响,据世界上许多科学家预测,未来50100年人类将完全进入一个变暖的世界,由于人类活动的影响,21世纪温室气体和硫化物气溶胶的浓度增加很快,使未来100年全球尤其是东亚地区的温度迅速上升,全球平均地表温度将上。

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15、第2课气温的变化与差异,教学重点和难点,1,重点,气温的年变化,世界年平均气温的分布规律,2,难点,分析气温曲线图,读世界气温分布图,影响气温分布的原因,人类活动对气温的影响,气温,大气的冷热程度,用温度计测定,用,0C,来表示,对气温观测。

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