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1、学前儿童发展心理学,1.理解记忆的概念,了解记忆的种类; 2.掌握记忆发展的特点和规律,能运用有效策略促进学前儿童记忆的发展; 3.初步学会分析教育活动中幼儿的记忆特点,以及测评学前儿童记忆发展的状况; 4.能初步设计培养记忆力的活动方案。。
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