劝学课件

1、曹操,魏,孙权,吴,刘备,蜀,人物背景,孙权,181,252,字仲谋,三国时吴国的创建者,他从兄长孙策遇害身亡之日起,在五十多年的时间内占据江东,其最大功绩就是开发了东南地区,促进了东南地区经济的繁荣发展,人物背景,吕蒙,178,219,东。

2、司马光,吉安八中邹国球,发愤识遍天下字立志读尽人间书苏东坡门楹,孙权劝学,1,教材特点和学情分析文章短小精悍,内容简单易懂,加强语言组织能力和理解思想内涵的能力,2,教学目标,教学重点,难点及教学设想教学目标,把握文意,掌握字词,了解常识。

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4、司马光,宋代史学家,政治家,字君实,陕州夏县,今属山西省,人,家居涑水乡,人称涑水先生,晚年自号迂叟,卒谥文正,追封温国公,世称司马温公,仁宗宝元二年,1039,进士,宋神宗即位,诏为翰林学士,以不善骈文坚辞不就,乃任御史中丞,熙宁三年,1。

5、孙权劝学,资治通鉴,司马光,根据注释,小组合作,解决疑难字词理解疏通文意,自读课文,读准字音,一词多义,当,以,见,整理文言字词,通假字,邪,古今异义,博士,但,见,往事,更,古代表示称呼的字词,卿,孤,博士,阿,大兄,成语,吴下阿蒙,和刮。

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7、第9课劝学,荀子,名况,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令,荀子是继,孔孟,之后最著名的儒学家,战国时期著名的思想家,教育家,朴素唯物主义思想集大成者,韩非和李斯都是他的学生,荀子共20卷,共32篇,大多数是他自己写的,一部分是他的。

8、我们一起来学习,孙权,吕蒙,鲁肃,孙权劝学,资治通鉴,学习目标,1,反复朗读课文,品位人物语言,分析人物性格,2,养成读书的好习惯,读出语气和感情,1,卿今当涂掌事,不可不学,2,孤岂欲卿治经为博士邪,3,卿今者才略,非复吴下阿蒙,4,大兄。

9、劝学中,劝,为,劝勉,鼓励,之意,劝学,就是劝勉世人努力学习,勾践灭吴果行,国人皆劝,劝,劝告,劝说,劝阻,学不可以已,请同学们齐读课文思考,文章主要采用什么论证方法,第二段青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水,木直中绳,輮以为轮。

10、唐代颜真卿的劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,古乐府诗长歌行百川东到海,何时复西归,少壮不努力,老大徒伤悲,孔子曰,学而时习之,不亦说乎,庄子曰,人生也有涯,而知也无涯,荀子曰,荀子,劝学,劝学,劝勉,学习。

11、第四单元文言文,2,滴淌站柴特央位鞘诉腺微馁遗狡道硝珍繁玄碴旦圭莽赣爸袱痛黔知窃诌棠高中语文第四单元15劝学,节选,课件粤教版必修4高中语文第四单元15劝学,节选,课件粤教版必修4,续谣城赦取眠翔挫鹅恐垫跺郸搞姥型抉照副仑昭铃枉敬族堪寒骇萎。

12、劝学导学,培根说,知识就是力量,高尔基有言,书籍是人类进步的阶梯,那么,获取知识的途径是什么,答案只有一个,就是学习,可以说,人的一生都处在不断的学习中,学习是人的一种本能,荀子简介,荀子是先秦儒家的最后代表人物,同早于他的孟子成为儒家中对。

13、1,大材小用,2,苦中作乐,3,咬牙切齿,4,弱不禁风,7,有生之年,6,偷天换日,5,锦上添花,8,草船借箭,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,以时间为中心,按年,月,日顺序记述史事,记载了从战国到五代共1362年间的史事,当代皇。

14、孙权劝学,资治通鉴,金桥中学韦淑娟,关于名人读书的故事或名言警句,你知道多少,孙权劝学,资治通鉴,一,知识回顾,1,解释词语,当涂治经涉猎但更吴下阿蒙刮目相待,一,知识回顾,2,翻译句子,1,蒙辞以军中多务,2,蒙乃始就学,3,非复吴下阿蒙。

15、15孙权劝学,资治通鉴,检查预习,一,读一读,并用自己的话复述大意,二,小组交流,预习导学,查一查,部分A1B1A2B2A3B3,4分钟,评价标准,全对给,A,错误不超过两个给,A,错两个以上给,B,组长归纳讨论仍然不能解决的问题,司马光。

16、七年级下册,资治通鉴,七年级下册孙权劝学一资治通鉴,1掌握,辞,及,更,当涂,而,等词语的意义和用法,2品读文章语言,把握孙权,吕蒙等人物的形象特点,3学习孙权劝学的智慧和吕蒙善于听从别人建议的优点,养成爱读书的习惯,学习引导,1掌握,辞。

17、劝学,1,一撇一捺一个,人,字,脚踏实地而又努力向上,不断完善,那么我们怎么样才能成为一个不断充实提高的人呢,人非生而知之,惟有通过不断的学习,时至今日,终身学习,的理念已经深入人心,其实这种时髦的思想早在战国时期就已经出现了,就是我们今天。

18、22 古文二则孙权劝学,22 古文二则,孙权劝学,孙权劝学,孙权劝学,鲁肃赞学,吕蒙就学,孙权劝学鲁肃赞学吕蒙就学,1了解司马光和资治通鉴。 2揣摩体会人物对话时的神态心理。3树立正确的学习观。,1了解司马光和资治通鉴。,司马光101910。

19、孙权劝学,资治通鉴,司马光,1,感谢你的观看,2019年8月7,孙权劝学,初,权谓吕蒙曰,卿今当涂掌事,不可不学,蒙辞以军中多务,权曰,孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤,孤常读书,自以为大有所益,蒙乃始就学,及鲁肃。

20、孙权劝学,资治通鉴,沁阳外国语初一语文组,1,t课件,教材分析,1,教学过程,4,说课提纲,2,t课件,一.教材分析,本文是部编版语文教材七年级下册第一单元第4课，课文介绍了吕蒙努力学习成为一名文武全才的武将的故事，言简义丰，是一篇既能积累。