群落的演替说课稿ppt课件

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2、说课人:姜翠萍,人教版高中生物必修 3 稳态与环境,第四节 群落的演替 说课稿,二.说学情,一.说教材,三.说教法学法,四.说教学过程,说课流程:,群落的演替是人教版高中生物必修3稳态与环境生态学部分的重要内容。课程标准要求阐明群落演替的概。

3、第九单元,生物与环境,1涵盖范围,本单元包括必修3的第四,五,六章内容,从宏观方面研究生物与环境的关系,主要包括种群的特征和数量变化,群落的结构和演替,生态系统的结构,功能,稳定性及生态环境的保护,单元教学分析,2考情分析,1,考查力度,此。

4、第四节群落随时间变化有序地演替I,生命观念一一认同群落是动态变化的过程,群落的稳定性是与环境平衡的结果,形成稳态与平衡观,导学2,科学思维一基于归纳与总结,比较分析群落演替的类型,基于模型与建模,聚焦构建环境因素与顶极群落的对应关系模型,3。

5、群落生态学,第六章 生物群落的组成与结构 第七章 生物群落的动态,第七章 生物群落的动态,第一节 群落变化类型第二节 群落演替类型第三节 演替顶极学说第四节 群落演替与功能过程第五节 控制演替的几种主要因素第六节 两种不同的演替观,第一节 。

6、第4节群落的演替,群落是一个动态的开放的生命系统,由于气候变迁,洪水,火烧,山崩,地壳运动,动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因,或者由于人类活动的结果,使群落结构受到干扰或破坏,一些生物的种群消失。

7、第四章种群和群落,第节群落的演替,没有生命的裸岩,几年后,小草,蜘蛛,年,种草本植物和灌木,一些动物,年,种植物,年,年,年,年,近种植物,小树林,种动物,种动物,种动物,群落,群落,随着时间的推移,一个群落,被,另一个群落,代替的过程,一。

8、必修3,稳态与环境,高中生物新课标教材培训,向老师们问好,一,课标内容,必修部分分子与细胞遗传与进化稳态与环境选修部分生物技术与实践生物科学与社会现代生物科技专题,一,具体内容标准,3,1植物的激素调节3,2动物生命活动的调节3,3人体的内。

9、五,群落的结构特征思考,1,什么是群落,2,生物种间关系有哪些,3,群落的空间结构包括哪些方面,4,群落形成一定结构的意义,五,群落的结构特征,记忆,1,群落概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,在同一时间内,占据一定空间的相互。

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11、第四节群落随时间变化有序地演替e梯级训练提素能分级训练综合测评基础C巩固炼知识点一群落演替及类型1,2023浙江选考调研,下列关于群落的叙述,正确的是,A,重庆缙云山大火之后的演替属于初生演替B,人类活动影响群落演替的方向和速度C,平原上的。

12、学考要求,一,群落的主要类型,二,群落演替,达标检测,内容索引,一,群落的主要类型,1,形成不同群落的原因地球各地因,和其他环境条件的不同而分布着不同类型的生物群落,2,陆地生物群落的主要类型,1,森林,温带落叶阔叶林,新知导学,气候,地形。

13、2,4群落随时间变化有序的演替20232024学年高二生物学浙科版,2019,选择性必修二课时分层练,夯实基础,知识点1一个群落会被另一个群落替代1,一块弃耕农田在40年演替过程中,植物种类的变化如下表,据表分析,下列说法错误的是,一一演替。

14、第10单元森林群落演替,森林群落发生的过程包括迁移,定居,竞争和反应4个阶段,森林群落演替可根据不同原则划分为不同的演替类型,演替顶极学说主要有单元顶极论,多元顶极论和顶极一格局假说,第10单元森林群落演替,10,1森林群落发生,发育的一般。

15、群落生态学,林学院侯继华201109,第九章群落的结构第十章群落的演替,群落生态学10群落的演替,林学院侯继华201109,群落的动态,群落的动态应包括群落内部动态和群落的演替,地球上生物群落的进化1群落的季节动态2群落的波动年际动态3群落。

16、,第32讲群落的结构与演替,第九单元 生物与环境,考纲要求1.群落的结构特征。2.群落的演替。3.实验:1土壤中动物类群丰富度的研究; 2探究水族箱或鱼缸中群落的演替。,考点一群落的结构,考点二群落的演替,内容索引,重温高考 演练模拟,课时。

17、第4节群落的演替,第四章种群和群落诏安四都中学沈蓉,问题探讨,1883,8,7喀拉喀托火山爆发,爆炸声是有史以来最响亮的声音岩浆所到之处生物全部死亡,成了一片祼地,几年后长出小草,出现一种蜘蛛,再后来动,植物逐渐增多,形成小树林,随着时间的。

18、第四章种群和群落,第节群落的演替,时间,年月日,地点,印度尼西亚,事件,喀拉喀托火山大爆发,蜘蛛,种动物,种动物,种动物,几种小草,小树林,几年后,年,年,年,年,火山爆发形成了裸岩,种草本和灌木,近种植物,问题探讨,群落演替,概念,随着时。

19、5,1透镜,说课流程,一,教材分析,本节内容来自人教版八年级物理第五章第一节,是上一章光的直线传播和光的折射的延续,更是后面学习照相机,投影仪及凸透镜成像的基础,教材内容先是对透镜的基本认识,之后通过生活中放大镜聚光的游戏来引导学生深入探究。

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