群体心理与群体行为

学校管理心理学,主讲人:师玉生2007.,课程的结构:,第一章:绪论,介绍课程的基本性质和主要内容。第二章:个性心理与管理,介绍个性的基本理论与如何根据个性差异进行管理。第三章:教师积极性的激励,主要介绍激励理论及其应用。第四章:教师心理与,第九章 旅游从业人员的管理心理,第一节 人际沟通第二节旅游

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1、学校管理心理学,主讲人:师玉生2007.,课程的结构:,第一章:绪论,介绍课程的基本性质和主要内容。第二章:个性心理与管理,介绍个性的基本理论与如何根据个性差异进行管理。第三章:教师积极性的激励,主要介绍激励理论及其应用。第四章:教师心理与。

2、第九章 旅游从业人员的管理心理,第一节 人际沟通第二节旅游从业人员的群体心理第三节 旅游从业人员的心理保护和调适,第九章 旅游从业人员的管理心理 第一节 人际沟通,第一节 人际沟通,一人际沟通二人际沟通的分类三人际沟通的障碍四培养良好的人际。

3、1,劳教戒毒工作中的心理学方法引入张军,2,吸毒成瘾行为的产生有着非常复杂的生物,心理,社会原因和机制,戒毒工作不但需要有效的医疗技术,严格的管理手段,有针对性的教育形式,更需要引入科学的心理学方法,现有的心理学方法门类众多,技术繁杂,适应。

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6、民航服务心理学,第八章民航服务过程中的旅客群体心理,民航服务心理学,第八章民航服务过程中的旅客群体心理,第八章民航服务过程中的旅客群体心理,学习目标,了解群体的概念和特征,掌握影响群体形成的因素,了解群体分类,掌握群体意识,群体心理,群体情。

7、认识群体心理,任务一,CONTENTS,洞察旅客的群体心理,任务二,建设民航服务团队,任务三,群体的概念,特征和分类群体心理的概念,特征和行为类型常见群体心理效应,问题6,1,什么是群体,什么是群体心理,问题6,2,群体心理会产生哪些效应。

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9、第四讲群体心理学基础理论,1,本讲导言所谓管理是对社会组织的管理,而社会组织也就是一种群体即正式群体,因此,正确理解管理活动中人的心理现象,自然应该包括对于群体心理现象的正确理解,这就使得群体心理学的知识成为管理心理学基础理论内容的一个重要。

10、第七章 教学心理,目 录,第一节 课堂教学心理,一课堂教学程式的心理分析,一课堂教学程式,课堂教学的基本程式可分为三类:系统传授知识的程式:感知教材理解教材巩固知识运用知识;在活动中学的程式:设置问题情境提出并确定问题研究解决问题的方法实施。

11、旅游心理学,第一编导论,人,旅游者,旅游企业的员工,实际旅游者,潜在旅游者,服务人员,心理和行为,管理人员,一,旅游心理学概述,一,旅游心理学研究对象,研究对象,旅游活动中的人的心理和行为,第一编导论,一,旅游心理学概述,二,旅游心理学的研。

12、1,第九章群体心理面面观,2010年12月17日,一名突尼斯街头小贩因抗议城管粗暴执法而举火自焚,这把点燃阿拉伯之春的火花最终蔓延到世界各地,一个个独裁政权土崩瓦解,过去三年,在突尼斯,开罗,马德里,纽约和全世界数以百计的城镇乡村,普通百姓。

13、管理心理学讲义王树洲,倡答痊使藉姨牧伴倾可衅晒臀善易断肛辣粮蜒共砖普锡它拧携嗅埋串煤黎管理心理学讲义课件管理心理学讲义课件,第一章管理心理学概述,一,管理心理学的研究对象1,管理心理学的学科性质管理心理学是研究管理过程中的心理现象及其规律的。

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17、心理管理学,第一章心理管理学的由来和发展,一,人的心理与生理,思维的关系生理关系是前提,思维关系是主导,心理关系则是中介,在当代历史条件下,心理关系不仅是生理关系的基础,而且是思维关系的基础,是人与人之间整体关系的基础,2005级辨析题,人。

18、第六章群体心理与行为,第一节群体的概念及特征第二节群体动力第三节管理沟通第四节角色认知与行为第五节人际关系第六节团队建设,第一节群体的概念及特征,一,群体及其类型,一,什么是群体群体是具有相同利益或情感的两个或两个以上的人以某种方式相结合在。

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