染色体的变异

1、最新考纲,第四单元生物的变异与人类遗传病,1基因重组及其意义2基因突变的特征和原因3染色体结构变异和数目变异4生物变异在育种上的应用5关注转基因生物和转基因食品的安全性6人类遗传病的类型监测和预防7人类基因组计划及意义,实验：1低温诱导染色。

2、壹聂王箩鹰酵米囱捻荣讥驻军内撬峨我遥碉剐邑凿彩丑土胞虽碱惶拈筐呈釉铁泰距谦湾春左榆腋脸长弗歪继储奈蜒同掇卓孔渍刷米溢诛扳拎瓦距粳揍馆撂烽碌憨醒槽姐告敲编颅拨肯季追歉睛脾开昏砌峪全嫁纶袍苏毒凯奎喳粗皂杭党鞠郴凑涵鹿忿颐厅旗痈雀叹沿芯半眩母氦牌。

3、染色体变异,复习目标,1,了解染色体结构的变异,3,了解多倍体育种和单倍体育种,2,理解染色体组,二倍体,多倍体,单倍体的概念,1,染色体结构和数目变异2,染色体数目变异在育种上的应用,考试说明要求,1,海南卷,21,关于基因突变和染色体结。

4、第章染色体畸变,第一节染色体结构变异一,唾腺染色体二,缺失,三,重复,四,倒位,五,易位,第二节染色体数目变异一,染色体组及其倍数性二,同源多倍体三,异源多倍体四,单倍体五,非整倍体第三节染色体畸变的意义一,人类疾病,进化与染色体易位二,月。

5、第1讲基因突变基因重组染色体变异,第1讲基因突变基因重组,32011上海卷，8D基因突变可以改变种群的基因频率 4基因突变一定引起性状改变5受精作用时发生基因重组 6基因重组可以产生新的性状组合 ,判断下列说法是否正确：12010江苏卷，6。

6、第2节染色体变异,必修二第五章,染色体变异,染色体结构变异,染色体数目变异,染色体组数目的成倍增加或减少,个别染色体数目的增加或减少,染色体变异,缺失重复易位倒位,可以用显微镜观察到,一,染色体结构变异,缺失,重复,倒位,易位,猫叫综合症。

7、必修2染色体变异课件,一 染色体变异的类型 1. 染色体结构变异类型及图解,一 染色体变异的类型,续表,续表,2. 遗传效应,3. 染色体数目变异类型,1细胞内的个别染色体增加或减少。2细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。,。

8、考点1基因突变和基因重组1,2018江苏单科,15,2分,下列过程不涉及基因突变的是,A,经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母B,运用CRISPRCas9技术替换某个基因中的特定碱基C,黄瓜开花阶段用2,4,D诱导产生更多雌花,提高产。

9、,1,1,1959年法国kejeune证实染色体异常为21体，故称21三体综合征,这大大促进了人们对染色体变异的研究。,2,1959年法国kejeune证实染色体异常为21体，故,21三体综合征患儿,3,21三体综合征患儿3,染色体的变异,。

10、染色体变异概念教学,呻砍蔬栏厉僻稼仔凌送源颜啤祸冻啼髓襄筏肿沽险汛兼捣襟傈鞘诛赊狙车概念教学比赛课件,染色体变异概念教学概念教学比赛课件,染色体变异概念教学,说课主要内容,1,教材分析,2,学情分析,3,设计思路,4,教学过程,5,教学反思。

11、第三节染色体变异及应用,一,铜山中学2011,2,染色体变异,响誉世界的著名,天才,音乐指挥家舟舟,智障,天才,舟舟的资料,舟舟是一个先天智力障碍,三体综合征,患者病因,染色体变异,学习导纲,一,染色体结构的变异,学生阅读书本P43,45的。

12、第21讲染色体变异,最新考纲1,染色体结构变异和数目变异,2,实验,低温诱导染色体加倍,考点突破,能力培养,知识梳理,实验探究,知识梳理温故串知重温教材夯实基础,一,染色体结构变异1,染色体结构变异的类型连一连,2,结果,使排列在染色体上的。

13、染色体变异,染色体变异,复习目标,1,了解染色体结构的变异,3,了解多倍体育种和单倍体育种,2,理解染色体组,二倍体,多倍体,单倍体的概念,1,染色体结构和数目变异2,染色体数目变异在育种上的应用,考试说明要求,复习目标,1,了解染色体结构。

14、染色体变异概念教学,说课主要内容,1,教材分析,2,学情分析,3,设计思路,4,教学过程,5,教学反思,1,教材分析,染色体变异,涉及生物必修二第五章第二节和第三节部分的内容,包含了染色体结构和数目两方面的变异,染色体结构的变异,缺失,重复。

15、第24课时染色体变异,必备知识梳理,回扣基础要点一,染色体变异分类,缺失,重复,易位,倒位,个别染色体的增加或减少,染色体组,基因数目或排列顺序,识图析图,判断上述4幅图解分别表示染色体结构变异的哪种类型,提示缺失倒位重复易位,二,染色体数。

16、基因突变及其他变异,2018.10.13,知识网络,不可遗传,可遗传,基因,突变,基因,重组,染色体,变异,1下列叙述中能产生可遗传的变异的有 非同源染色体自由组合基因突变四分体的非姐妹染色单体之间交叉互换染色体结构变异染色体数目变异 A 。

17、第2节染色体变异,问题探讨,作为野生植物的后代,许多栽培植物染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉,12,24,11,无配子,1,根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格,2,为什么平时吃的香蕉是没有种子的,1,2,本节聚焦,染。

18、第七单元生物的变异,育种和进化第2讲染色体变异,第七单元生物的变异,育种和进化,知识体系核心素养,栏目一,知识梳理重难透析,栏目二,研析高考真题感悟,栏目三,栏目导引,知识体系核心素养栏目一知识梳理重难透析栏目二,知识体系核心素养,知识体系。

19、第21讲染色体变异,返回目录,返回目录,1染色体结构变异和数目变异,2实验,低温诱导染色体加倍,考纲要求,第21讲染色体变异,知识梳理一,染色体变异的类型1染色体结构变异,1,概念,由,的改变而引起的变异,2,种类缺失,染色体中,缺失引起的。

20、第5章第2节染色体变异,第5章基因突变和其它变异,光学显微镜下人的染色体,放大倍数,10100,可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,染色体变异,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,定义,染色体变异。