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人教版131弹力_弹簧测力计flashTag内容描述:
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2、弹力弹簧测力计,新课标九年级物理,想一想,用力分别拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸,钢锯条,泥巴,面粉团,皮肤,哪些类似橡皮筋,或橡皮泥,想一想,类似橡皮筋,尺子,橡皮擦,钢锯。
3、第八章 力一弹力和弹簧测力计,苏科版新教材同步教学课件,一形变,形变: 物体的形状或体积的改变,弹性形变:,一形变,撤去外力后能恢复原状,范性形变:,撤去外力后不能恢复原状,二弹力,弹力:物体发生弹性形变而产生的力,例如:压力拉力等,力的单。
4、1,弹力 弹簧测力计,2,做一做,用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗,3,想一想,例如:尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤,哪些类似橡皮筋或橡皮泥,4,想一想,类似橡皮筋:尺子橡皮擦钢锯条皮肤,发现它们的共同。
5、弹力 弹簧测力计,做一做,用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥弯折铜丝;松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如:尺子橡皮擦白纸钢锯条泥巴面粉团皮肤,哪些类似橡皮筋或橡皮泥,想一想,类似橡皮筋:尺子橡皮擦钢锯条皮肤,发现它们的共同特点了吗试概括一。
6、三,弹力和弹簧测力计,试一试注意实验时手的感觉和观察所发生的现象,轻压气球使它发生形变,撤去压力取一条橡皮筋,把橡皮筋轻轻拉长后,松手取一块橡皮泥,用手捏,使其变形,手放开取一张纸,将纸揉成一团后松手取一根导线,用较大的力弯折后,松手,1。
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8、第七章 力第二节 弹力,宁江区新民中学郭振权,教学目标,知道什么是弹力,弹力产生的条件。通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,能正确使用测力。通过自制弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法知道形变越大,弹力越大。,重点难点,1明确弹力的定。
9、弹力弹簧测力计,3,重点,难点,1,明确弹力的定义,2,弹簧测力计的原理,3,弹簧测力计的测力过程及使用方法,做一做,用力分别拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸,钢锯条,泥巴,面。
10、第七章力第二节弹力,教学目标,知道什么是弹力,弹力产生的条件,通过观察和实验了解弹簧测力计的结构,能正确使用测力,通过自制弹簧测力计的使用,掌握弹簧测力计的使用方法知道形变越大,弹力越大,重点,难点,1,明确弹力的定义,2,弹簧测力计的原理。
11、第七章力,三弹力弹簧测力计,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长,我们重点来研究一下具有弹性的物体,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉,弹力是如何产生的,受外力而发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,由于恢复原状而产生,弹力,1,定义。
12、第一节弹力弹簧测力计,畏豹钢浸募遣羞矿撵差御吹捧沮杉氟巍砷仪梗锄觉纹凶译铱替暑奠啪搞径第一节弹力弹簧测力计第一节弹力弹簧测力计,二,自主学习,找出疑难,对照课本进行自学,完成预习提纲,1,塑性,2,弹性,3,弹力,4,弹力产生的条件,5,弹。
13、九年级物理弹力弹簧测力计同步练习题九年级物理弹力弹簧测力计同步练习题一,1,橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫,当弹力作用在物体上时,会使物体发生形变,2,在一定范围内拉弹簧,弹簧所受的越大,它被拉得,弹簧测力计就是根据弹。
14、弹力和弹簧测力计,执教人,横道中学应玉国,1,活动要求,用手对橡皮筋,弹簧,气球,橡皮泥,铁丝施加力的作用,观察物体有什么变化,体会一下手有什么感觉,活动一,探究物体的形变,2,交流观察到的现象和自身的感受,形变,物体在力的作用下形状或体积。
15、1,力的作用效果是什么,2,你能举例说明,力可以使物体发生形变,吗,二弹力弹簧测力计,人教版新教材同步教学课件,第七章力,学习目标,知道什么是弹力,弹力产生的条件,了解弹簧测力计测力的原理,会正确使用弹簧测力计测量力的大小,一弹力,1,弹性。
16、初中物理课件,第3节弹力弹簧测力计,初中物理课件,手压弹簧,手有什么感觉,用力作用在气球和橡皮泥上,观察他们的共同点和不同点,初中物理课件,1,弹性,初中物理课件,物体受力时发生形变,不受力时又能恢复原来的形状的性质,2,塑性,物体受力时发。
17、弹力弹簧测力计,遵谭中学吴乾智,3,重点,难点,1,明确弹力的定义,2,弹簧测力计的原理,3,弹簧测力计的测力过程及使用方法,做一做,用力分别拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸。
18、弹力弹簧测力计,想一想,用力分别拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,气球,弯折铜丝,松手后,结果有什么相同之处,形变,物体形状或体积的变化,一,弹力,1,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性,2,物体受力变形后不能自动恢复。
19、朱芳兰,第十三章 力和机械一 弹力 弹簧测力计,朱芳兰,你想知道这些运动都利用了什么力吗,朱芳兰,活动一:探究物体的形变,活动要求:观察老师对不同的物体施力,使物体发生形变,它们之间有什么不同吗,朱芳兰,一.形变:在外力的作用下,物体形状或。
20、弹力弹簧测力计,遵谭中学吴乾智,3,重点,难点,1,明确弹力的定义,2,弹簧测力计的原理,3,弹簧测力计的测力过程及使用方法,做一做,用力分别拉弹簧,橡皮筋和挤压橡皮泥,弯折铜丝,松手后,结果有什么不同吗,想一想,例如,尺子,橡皮擦,白纸。