人教版八年级的语文教学计划

1、7背影,1,作者介绍朱自清,18981948,原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随家定居扬州,著名散文家,诗人,学者,民主战士,创作成就最大的是散文,他的散文细腻清丽,意境隽永,于朴素中见丰腴,洋溢着一股清新气息,代表。

2、新闻采访与写作,第一单元写作指导,新闻采访,有关术语,新闻采访,思考与讨论,新闻采访,包括哪些发现,收集新闻的方式,最主要的采访方式是现场访谈,但还包括观察,调查,材料收集,笔录,摄影,摄像,录音等方式,例,一着京海天,通讯,观察舰载机的飞。

3、三峡,郦道元,作者简介,郦道元,字善长,范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家,据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满,对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研,他的著作很多,最有名的是水经注,瞿塘峡。

4、人教版八年级语文课后词语拼音解释,八年级语文上册课后词语拼音解释,1人民解放军百万大军横渡长江毛泽东,鄂,湖北简称豫y,河南简称绥su靖jn,安抚,平定,阻z遏,阻止锐ru不b可k当dn,锋利无比,不可阻挡,2芦花荡孙犁,尖jin利l,尖锐。

5、芦花荡,湘潭市一中龙琳,说课,人教版语文八年级上册第二课,抗日战争期间,在河北白洋淀上,一个抗日老英雄,护送两个女孩寻找队伍的故事,教材分析,小说三要素,人物,情节,环境,复述,情节发展,景物描写,教学目标,知识和能力目标,1,准确把握小说。

6、课题,余秋雨,信客,余秋雨简介,余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家,文化史学家,散文家,主要作品有,文化苦旅,山居笔记,千年一叹,行者无疆,我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来,离开案头,换上一身远行的装束,推开了书房的门。

7、作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上,作品上六只平均0,7毫米的熊猫放在绣花针针孔里,是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式,雕刻时肉眼看不见,凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为,神刻意雕。

8、20世纪80年代初,罗中立以一幅父亲震惊中国画坛,该作品以纪念碑式的宏伟构图,饱含深情地刻画出中国农民的典型形象,深深地打动了无数中国人的心,罗中立也由此被誉为20世纪80年代中国画坛的一面旗帜,该作品是,从艺术的天国向现实的复归,是,中国。

9、三峡,郦道元,阙,叠嶂,襄,陵沿溯,曦,素湍,绝巘,长啸,属,引哀转,为加横线的字注音,一,朗读课文,注意朗读的节奏,如停顿,重音,声调等,这篇文章虽短,但波澜起伏,节奏感强,写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文。

10、核舟记,魏学洢,1,了解我国古代工艺美术的卓越成就,2,学习总分总的结构形式,3,体会本文空间说明顺序,教学目标,作者简介,魏学洢,15961625,字子敬,明朝浙江嘉善人,著有茅檐集,核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志,读准下列字的音,罔。

11、八年级上期末总复习,语文新课标,单元复习一,语文新课标,第一单元基础积累,基础积累,语文新课标,第一单元基础积累,根据拼音写汉字,宝阻,地,见蜿,荒,杀,立惊,瓦,瑰,遏,窖,瞥,蜒,谬,戮,屹,骇,砾,语文新课标,第一单元基础积累,下列词。

12、叙事散文,导入,世界上,有许多爱包围着我们,有些爱是细致的,有些爱是厚重的,有些爱和风细雨,有些爱轰轰烈烈,父爱,母爱,夫妻之间的爱,子女的爱,亲人的爱爱,已经成了中华文学史上永恒的主题,今天我们就来学习一篇朱自清的背影,让我们来真切的体会。

13、25杜甫诗三首,1,了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情,2,激发学生的联想和想象,3,理解融情于景的表现手法,把握诗的景与情,事与情,感受品味诗歌的意境,让学生更加热爱祖国河山,培养不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

14、26三峡,第六单元,1,了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词,虚词,句式,词,自,阙,嶂,曦,至于,襄,沿,溯,或,虽,以,疾,湍,漱,良,肃,属引2,学习古人写景的方法,体会其语言的精妙,3,通过教读本文,激发学生热爱祖国大好河山的感。

15、14故宫博物院,黄传惕,故宫博物院简介,故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明,清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年,即1406年,历时十四年才竣工,迄今已有500多年的历史,1925年改名为故宫博物院,它是。

16、桃花源记,陶渊明,教学目标,1,正确,流利地朗读,背诵课文,2,积累常用文言词语的用法,古今异义,一词多义,3,整体把握文章内容,4,理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情,陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮,少时颇有壮志,博学能文,任性不。

17、26三峡,第六单元,1,了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词,虚词,句式,词,自,阙,嶂,曦,至于,襄,沿,溯,或,虽,以,疾,湍,漱,良,肃,属引2,学习古人写景的方法,体会其语言的精妙,3,通过教读本文,激发学生热爱祖国大好河山的感。

18、19生物入侵者,入侵物种水葫芦,植物杀手,薇甘菊,传播松材线虫的松墨天牛,1,阅读课文,了解本文说明的主要内容,2,学习本文使用的说明顺序和说明方法,3,注意培养科学精神,科学态度和科学的思维方法,梅涛,江西南城人,中国当代科学家,博士生导。

19、19生物入侵者,入侵物种水葫芦,植物杀手,薇甘菊,传播松材线虫的松墨天牛,1,阅读课文,了解本文说明的主要内容,2,学习本文使用的说明顺序和说明方法,3,注意培养科学精神,科学态度和科学的思维方法,梅涛,江西南城人,中国当代科学家,博士生导。

20、19生物入侵者,入侵物种水葫芦,植物杀手,薇甘菊,传播松材线虫的松墨天牛,1,阅读课文,了解本文说明的主要内容,2,学习本文使用的说明顺序和说明方法,3,注意培养科学精神,科学态度和科学的思维方法,梅涛,江西南城人,中国当代科学家,博士生导。