人教版初中数学七级下册课件用坐标表示平移

1、7,2,2,用坐标表示平移,问题1如图,已知点A的坐标是,2,3,把它的横坐标加5,纵坐标不变,得到点A1,点A1的坐标是什么,点A所在位置发生了什么变化,若点A的横坐标不变,纵坐标加4呢,设置问题引出新课,问题1已知点A的坐标是,2,3。

2、中心对称,图形的旋转,把一个图形绕着某一个点O转动一个角度的图形变换称为图形的旋转,点O称为旋转中心,转动的角称为旋转角,图形的旋转的性质,1,对应点到旋转中心的距离相等,2,对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,3,旋转前后的图形全等。

3、点击页面即可演示,7,2坐标方法的简单应用,不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来了很大方便,这是北京市地图的一部分,你知道怎样用坐标表示地理位置吗,思考,左图是某市区旅游景点的示意图,你能利用平面直角坐标系。

4、整式的乘法,整式的乘法,已知光的速度为千米秒,太阳光照射到地球大约需要秒,你能计算出地球距离太阳大约有多远呢,地球与太阳的距离约是,那么,将上式改为字母,你会计算吗,已知光的速度为千米秒,太阳光照射到地球地球与太阳,学习目标,分钟,能正确区。

5、2,2整式的加减合并的同类项,问题,青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2,1倍,如果通过冻土地段需要t小时。

6、从算式到方程,第课时,等式的性质,用估算的方法可以求出简单的一元一次方程的解你能用估算的方法求出下列方程的解吗,一,创设情境复习导入,这几方程的解用估算的方法求是不是比较复杂,那么我们有什么简单的方法来求这几个方程的解呢,像,这样的式子,都。

7、4,1,1立体图形的展开与折叠,把你所做的立体图形展开,看它的平面展开图是什么,探究二,1,圆柱展开图,2,长方体展开图,3,三棱锥展开图,4,三棱柱展开图,5,三棱柱展开图,练习,用剪刀正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你能得到哪些不同的展开。

8、10,2直方图,点击页面即可演示,问题,选择身高在哪个范围内的学生参加呢,为了使选取的参赛选手身高比较整齐,需要知道数据,身高,的分布情况,即在哪些身高范围内的学生比较多,哪些身高范围内的学生人数比较少为此可以通过对这些数据适当分组来进行整。

9、7,1,2平面直角坐标系,一,复习,问,如何确定直线上点的位置,在直线上规定了原点,正方向,单位长就构成了数轴,数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点在数轴上的坐标例如点A在数轴上的坐标为,3,点B在数轴上的坐标为2,反过来,知道数。

10、平方根,第三课时,点击页面即可演示,一个正数,的平方等于,即,这个正数,叫做的算术平方根,读作,根号,规定的算术平方根是,记作,被开方数,什么是算术平方根,回顾,如果一个数,的平方等于,即,那么这个数,叫做的平方根或二次方根,一个正数有几个。

11、数学,人教版,八年级上册,14,1,1同底数幂的乘法,第十四章整式的乘法与因式分解,数学,人教版,八年级上册14,1,1同底数幂的乘法第十四,知识与技能,理解和应用同底数幂的乘法法则过程与方法,在进一步体会幂的意义时,发展推理能力和有条理的。

12、中考数学,2020版,第一部分系统复习,第一讲数与式,一,按实数的定义分类,知识回顾,负整数,分数,负无理数,正分数,原点,知识回顾,二,实数的基本概念和性质1数轴,1,定义,规定了,的直线叫作数轴,2,性质,和数轴上的点是一一对应的2相反。

13、23,1图形的旋转,23,1图形的旋转,扇叶,水轮,动感的旋转世界,新课导入,扇叶水轮动感的旋转世界新课导入,齿轮,使用扳手拧螺丝,指南针,齿轮使用扳手拧螺丝指南针,地球自转,荡秋千,旋转的运动,地球自转荡秋千旋转的运动,单杠,翘翘板,人教。

14、26,3实际问题与二次函数,第3课时,拱桥问题,例1某涵洞是抛物线形,它的截面如图所示,现测得水面宽16m,涵洞顶点O到水面的距离为24m,在图中直角坐标系内,涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么,分析,如图,以AB的垂直平分线为y轴,以过点。

15、第二章整式的加减复习课,知识点1,数或字母的组成的式子叫做单项式,单独的一个或一个也叫单项式,几个单项式的叫做多项式,例,指出下列代数式中单项式有,多项式有,填序号,2a2b3,b432,23ym3,y2,知识点2,单项式中的叫做这个单项式。

16、11,1,3三角形稳定性,11,1,3三角形稳定性,一,教学目标1,知识与技能通过观察和实际操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性,稳定性与没有稳定性在生产,生活中广泛应用2,情感价值观培养学生动手操作,观察归纳能力二,教学重,难点1。

17、23,2中心对称,第二十三章旋转,23,2,2中心对称图形,人教版数学九年级上册,23,2中心对称第二十三章旋转23,2,2中心对称图形,学习目标,1了解中心对称图形的概念及其性质2让学生掌握中心对称图形性质的应用,学习重点,中心对称图形概。

18、第一章 有理数,第一章 有理数,1.2有理数 第一课时1.2.1 有理数 1.2.2 数轴,最新人教版初中数学精品课件设计,理解整数分数有理数的概念，并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数；会初步对有理数进行分类；了解数轴上有原点正方向和。

19、第一章 有理数,最新人教版初中数学精品课件设计,第一章 有理数,1.2有理数 第一课时1.2.1 有理数 1.2.2 数轴,最新人教版初中数学精品课件设计,理解整数分数有理数的概念，并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数；会初步对有理数进。

20、第九章不等式与不等式组,9,1,1不等式及其解集,人教版初中数学不等式与不等式组,课件完美版3,人教版初中数学不等式与不等式组,课件完美版3,一辆匀速行驶的汽车在11,20距离A地50千米,要在12,00之前驶过A地,车速应该满足什么条件。