人教版高中化学必修1氧化还原反应精品导学案

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7、氧化还原反应,第一课时,复分解,化合,不属于基本反应类型,置换,分解,练习,请指出下列反应属于那种基本反应类型,高温,得到氧,被氧化,发生氧化反应,失去氧,被还原,发生还原反应,高温,四种基本反应类型有一定的局限,不能包括所有的反应,上述反。

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9、第四章非金属及其化合物,第四章非金属及其化合物,第一节无机非金属材料的主角硅,第四章非金属及其化合物,自主学习,一,硅元素1,含量,硅在地壳中含量为26,3,仅次于,2,原子结构,硅的原子结构示意图为,最外层电子数为,个,其原子既不易失去也。

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11、专题讲座,氧化还原反应方程式的配平,第一方法,一次性配平法,配平方法,标价态,标出反应前后元素发生变化的化合价,列变化,分别用一个箭头标列出当前的得失电子数,等得失,求出得失电子的最小公倍数,并确定两个系数,平两边,根据已知系数推断未知系数。

12、新课标人教版高中化学必修,第三节氧化还原反应,第二章化学物质及其变化,第一课时,复习四种基本反应类型,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,思考,反应属于四种基本反应中的哪一类,反应除属于化合反应还属于什么反应,反应除属于分解反应还属于。

13、氧化还原反应,氧气与磷,硫,铁的反应有一个共同特点,它们都是由两种物质起反应,生成另一种物质,我们把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应,这三个反应还有另一个共同特点,它们都是物质与氧发生的反应,这类反应属于氧化反应,氧气。

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15、1,了解氧化还原反应的本质是电子的转移2了解常见的氧化还原反应,能判断反应中的氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物3能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目4掌握物质氧化性,还原性强弱的比较方法5能运用质量守恒,得失电子守恒,电荷守恒,进行氧。

16、7氯气的性质教学案例平乡县第一中学尉磊一,学习任务分析人教版版化学必修1第四章第二节,富集在海水中的元素氯,此专题以提取海水中储量丰富的化学物质为载体,探究典型的非金属元素和金属元素及其化合物的性质和用途,揭示氧化还原反应和耶秀空何去荡蠕寥。

17、基于化学核心素养的,教,学,评一体化,课堂教学策略研究,2014年3月,教育部在关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见中提出了,核心素养,这一概念,标志着新一轮课程改革所关注的焦点必然是,核心素养,2016年9月,教育部在普通高中。

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