人教版五年级下册数学分数的意义课件

1、位置,列,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,竖排叫做列,横排叫做行,小丽,张亮,竖排叫做列,横排叫做行,赵雪,张亮,王艳,赵雪,王艳,确定一个学生的位置,用了几个数据,两个数据,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫。

2、分数除法,三,北师大版五年级数学下册,学习目标,1,能用方程解决简单的有关分数的实际问题,初步体会方程是解决实际问题的重要模型,2,在解方程中,巩固分数除法的计算方法,跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的,操场上有多少人参加活动,跳。

3、1,植树问题复习,2,复习目标,1,通过复习,进一步掌握植树问题的解题方,法,能够正确熟练地进行计算,2,复习植树问题中棵树与间隔个数的三种关,系,3,运用所学知识解决实际问题,3,复习提示,1,植树问题中的四个概念是什么,2,它们的数量关。

4、人教版五年级下册数学观察物体,怎样思想,就有怎样的生活,观察物体,三,y,数学是打开科学大门的钥匙,数,故事导入故事盲人摸象,有个民间故事叫盲人摸象,说的是有几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了,然后聚。

5、长方体和正方体整理与复习,马郎小学陈伟,长方体正方体,本单元知识梳理,6,完全相同,12,长度相等,8,6,都相同,12,都相等,8,长方体和正方体的特征,6个,12条,8个,6个面都是长方形,特殊情况有两个相对的面是正方形,6个面都是正方。

6、第单元小数乘法,小数乘整数,五年级数学上新课标人,去掉下面各数的小数点,这些数会怎样变化,思考,分别扩大到原来的倍,倍,倍,口算,元,角,元,元,角,请同学们仔细看一看,你从图上可以获得哪些数学信息呢,学习新知,买个需要多少钱,单价数量,总。

7、可能性例1,人教版数学五年级上册第四单元,基础练习,拓展练习,探究新知,情境导入,元旦联欢会马上就要开始了,可同学们还不确定自己要表演什么节目,为此,老师决定用抽签的办法决定每个人要表演的节目,情境导入,情境导入,探究新知,探究新知,探究新。

8、因数和倍数,把张卡片摆成一个长方形,有多少种摆法,和是的因数,是的倍数,和是的因数,也是的倍数,是和的倍数,和是的因数,为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数一般指的是整数,不包括,下面的每一组数中,哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪。

9、人教版五年级上册数学可能性例1,人教版五年级上册数学可能性例1人教版五年级上册数学可能性例1一,情境导入故事在古代欧洲的某国,一位奴隶冒犯了国王,国王大怒,决定将奴隶处死,奴隶被关进了死牢,按照该国当时的法律,死囚在临刑前还有一次选择生死的。

10、第9课时整理和复习,小数乘法,积的近似数,小数乘小数,小数乘整数,计算,算理及算法,算理及算法,积的小数位数不够,小数倍的应用和验算,四舍五入,法求积的近似数,小数乘法,整数乘法运算定律推广到小数,解决问题,推广,应用,简便运算,估算解决实。

11、掷一掷,五年级,上,实践探究课,肖家沟小学王正学,地主巴依老爷十分狡猾奸诈,经常欺压百姓,有一天,巴依老爷借口物价上涨,想要再一次提高穷人的田租,一,故事引入,激发兴趣,如果被他得逞,穷人的日子就更不好过了,于是,大家一致推举聪明的阿凡提代。

12、数学五年级,下册,第3单元,长方体和正方体,第1课时体积和体积单位,一,新课导入,体积和体积单位,二,探究新知,1体积的意义,1,实验证明,石头真的占了水的空间吗,取两个同样大小的玻璃杯,先往一个杯子里倒满水,取一块鹅卵石放入一个杯子,再把。

13、小学五年级数学上册总复习,第一,二单元小数的乘法和除法,第三单元观察物体,第五单元多边形面积的计算,第四单元简易方程,第七单元数学广角,第六单元统计与可能性,第一,二单元小数的乘法和除法,第一,二单元小数的乘法和除法,一,小数乘除法的意义。

14、欢迎进入数学乐园,最大公因数,当下公共审美的最大公因数,李健,环球人物周刊,欢迎进入数学神秘之旅,玩一玩魔法学号,请被抽到的同学起立,大声的说出你学号的因数,玩一玩,看黑板,请符合要求的同学将你手中号牌贴在黑板相应的圈内,8的因数,这种图叫。

15、位置,列,行,列,列,列,列,列,行,行,行,行,竖排叫做列,横排叫做行,竖排叫做列,横排叫做行,小丽,张亮,竖排叫做列,横排叫做行,赵雪,张亮,王艳,赵雪,王艳,确定一个学生的位置,用了几个数据,两个数据,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫。

16、课题,解方程列方程解加减乘除计算问题教师,麻卓,人教版小学五年级数学上册,洪泽湖是我国五大淡水湖之一,位于江苏西部淮河下游,风景优美,物产丰富,但每当上游的洪水来临时,湖水猛涨,给湖泊周围的人民的生命财产带来了危险,因此,密切注视水位的变化。

17、多边形的面积,人教版数学五年级上册第六单元,基础练习,拓展练习,探究新知,情景导入,课堂小结,这片叶子的形状不规则,怎样计算面积呢,可以在图上标一标,画一画,想好后再和你的同桌进行交流,看哪组同学的方法最多,图中每个小方格的面积是1cm2。

18、数学五年级,下册,第3单元,长方体和正方体,第2课时正方体,一,复习导入,长方体一般是由6个长方形,特殊情况有两个相对的面是正方形,围成的立体图形,在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等,今天这节课,我们继续学习一种特殊的立体图。

19、简易方程,人教版五年级数学上册,1用字母表示数练习十三,5,一复习回顾,1,用字母表示实际问题中的数量关系时,认真理解题意,明确字母表示的量,正确列式,2,把已知数据代入计算公式求值,注意还原省去的运算符号,3,含相同字母且各个方面也相同的。