人教版小学美术三级上册迷人的动画片说课稿

1、迷人的动画教学设计课标解读,美术课程标准指出课程总目标按,知识与技能,方法与过程,情感,态度和价值观,三个维度设定,学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,了解美术语言及其表达方式和和方法,运用各种工具,媒材进行创作,表达情感与思想,美化环。

2、迷人的动画片说课稿一,教材分析根据美术课程标准所确立的阶段目标,迷人的动画片一课属于,欣赏评述,学习领域,在当代少年儿童的心灵世界里,动画片占据着极其重要的一片天地,动画片具有寓教于乐,寓教于美的特性,对少年儿童的影响不容置疑,学习和正确认。

3、欢迎来到动画城,1,你的爷爷奶奶小时候看过动画片吗,2,你的父母小时候最喜欢的一部动画片是什么,3,你都看过哪些动画片,最喜欢的是哪一部,你知道是谁发明的动画片吗,法国E,雷诺发明玩具活动视镜美国J,S,勃拉克顿第一部拍摄在胶片上的动画电影。

4、一,说教材,一,教材分析我说课的内容是迷彩服,迷彩服是人教版小学美术三年级下册第六课,它主要是通过对动物的基本认识和对花纹,图案的观察进行联想,经过剪,贴,画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装,迷彩服这一课是属于3年级学段的学习领域。

5、有趣的鞋子导入教学设计教学目标,1,欣赏各种材料制作的鞋子所具有的不同风格及民族特色,2,通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会运用各种材料制作一双新颖,有趣的鞋子,3,尝试各种不同材料的运用,培养学生的想象力,造型能力,教学重点。

6、我设计的自行车一,导入,1,师,同学们,喜欢体育运动吗,谁能告诉老师你都喜欢什么体育项目,生,跳绳,跑步,踢毽子等,师,看来同学们的兴趣非常广泛,老师也爱好体育运动,老师最喜欢的运动项目是骑自行车,平时休假的时候我最喜欢骑着自己心爱的自行车。

7、迷彩服教学实录一,图片导入师,同学们,在上课前我们先来测测你的眼力,看,课件1,在这两幅图中潜伏着我们的解放军叔叔,你找到他们了吗,生,举手回答,师,你们太棒了,那你们知道这些解放军叔叔穿着的衣服叫什么吗,生,迷彩服,师,解放军叔叔为什么穿。

8、人教版小学美术三年级上册有趣的鞋说课稿各位领导,老师们,你们好,今天我要进行说课的内容是三年级美术第九课有趣的鞋首先,我对本节内容进行分析一,说教材的地位和作用有趣的鞋是人教版三年级美术第九课内容,在此之前同学们已经学习了校园里的花这些手工。

9、三年级美术有趣的鞋说课稿一,说教材的地位和作用有趣的鞋是人教版三年级美术内容,本节课内容是提高同学们的动手能力和实践创造能力,有利于充分发挥同学们的想象力和创造力,也是在今天的美术学习中不可缺少的部分,二,说教学目标根据本教材的结构和内容分。

10、有趣的鞋,谜语,稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆,白天载人四处走,夜晚横卧在家园,谜底,鞋,远古时期的鞋,草鞋从原始人类到现在一直有人穿,冬天的棉鞋保暖,夏天的凉鞋清爽,这就是因为季节不同而设计的不同的鞋,运动时穿运动鞋,休闲时穿休闲鞋,因为。

11、人教版小学美术三年级上册有趣的鞋教学设计,背景介绍,美术课程标准中提倡,美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习,不是把美术看作技艺的传承,而是力图使学生体验和认识美术的文化内涵,过程中发现规律,我在教学中努力用新的。

12、人教版小学美术三年级上册有趣的鞋教学设计一,教学内容,有趣的鞋是人教版小学美术三年级上册教学用书,本课要求学生是从欣赏到表现,从现实到想像,从平面到立体多方位地设计自己喜欢的鞋,以图训练学生思维的连贯性,变通性和发散性,从而培养学生丰富的想。

13、人教版小学美术三年级上册有趣的鞋说课教材分析,有趣的鞋是综合制作,游戏的学习活动课,本课教学以游戏来营造美术学习的情境,切合学生的心理需求,有趣的鞋一课是以学生最熟悉的生活用品,鞋,为题材,通过学生参与欣赏,感知,制作,实践,展示,评价,游。

14、变幻无穷的形象课堂实录,人教版小学美术实验教材三年级下册第14课,师,同学们上午好,很高兴认识大家,我姓苏,大家叫我苏老师就可以,今天这节美术课的时间就由苏老师和大家一起度过,大家准备好了吗,生,准备好了,师,好,上课,生,起立,老师好,师。

15、迷人的动画片,中国动画片的发展,1941年中国有了第一部动画长片铁扇公主1956年中国的木偶动画片神笔马良获得了国际上的儿童娱乐片一等奖,后来,中国还出现了剪纸动画片如猪八戒吃西瓜等等,1960年中国的第一部水墨动画片小蝌蚪找妈妈一问世就震。

16、迷人的动画片,1,你们最喜欢看哪部动画片,2,你们知道动画片是怎么制作的吗,3,那你们知道这些动画片在制作方法上属于哪种的类型吗,动画片制作过程,1,脚本创作2,动画设计3,背景设计4,动画检验5,复印6,上色7,画面合成8,动画摄影,小蝌。

17、人教版小学美术三年级上册,第20课,迷人的动画片,视觉暂留,人类能够将看到的影像暂时保存,在影像消失之后,之前的影像还会暂时停留在眼前,1877年法国人雷诺根据,视觉暂留,的原理发明了动画片,1906年美国人勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上。

18、迷彩服说课稿一,教材分析迷彩服是人教版义务教育课程标准实验教科书小学美术三年级下册第六课,它主要是通过对动物的认识和对花纹,图案的观察进行联想,经过剪,贴,画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装,迷彩服这一课是属于3,4年级学段的学习。

19、迷人的动画片教学设计,第二次,一,课标解读本课属于,欣赏评述,领域,在课标的指导下,结合三年级学生的年龄特征我将本课定位在,自主探究,上,在本课的第二环节中通过观看微视频,完成学习任务单,从而引导他们在快乐的气氛中自主学习,独立或合作完成任。