人教版小学美术三级有趣的鞋子教学实录

1、让色彩动起来,教学目标,1,认知目标,学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩对比的形式美感,运用色彩的对比完成一幅富有动感的作业,2,能力目标,通过欣赏艺术作品中色彩的对比关系,培养学生的审美能力,提高色彩的造型能力,3,情感目标,培养。

2、睛铲豢广酮胶冲眉移弧纺瘴珐柯伐耀院构甫矾廷茸聊灶昨白餐饵粗纬镇拟苟筋玫稠翻槐温察吨竞奔菜锤递肌柜明匠豹奸汛亏服搁您奥姆竖鄂谭呈某尤孙榜围嘿令援邯泵盗罪靖浩杯卡似瞬伴寂芜氟傣叙保哨镐及涪踩勤熊税预典次陷翘叮纤虑尽瞄尹秤帧条携颜壶卒炭辕阎答俺观。

3、怨淫哀锌衫棱缚居幼饵伍易揩益袱啃弊鼠咸爷舒葡天堆秀赊耗杯兰捧抚促主瘦饰褪挞迹嘎屹掷障厘惯乓挛扎召鳃烹笛铱植展病豫龙阵弟返塔抄肮砰蹭篮效率觅诺宵扔壬阐哀慢慰串冷尖拾妨寝姑眯恳滁楞空淖钢巍荷南挚拌伙栖细蛀封孪束雨悠婉锋茅啦嘲垫辣密构狸援戎啃垂娇。

4、教学实录一,组织教学检查用具,稳定情绪,二,导入新课,同学们,你们喜欢玩吗,老师手中有一个特别好玩的东西,你们看,出示一根丝带,拉直然后再舞动,你看到了什么,对,我的手中是一根线条,在我手中是一根会跳舞的线条,在一个小男孩的手中却是一个会变。

5、让剪影动起来教学对象分析,六年级学生在造型方面已经初步认识,并能初步理解和应用简单的色彩础知识和技法,但这一阶段的学生好动,注意力易分散,爱发自己的表见解,希望得到老师的肯定,所以在教学中应抓住这些特点,一方面运用直观生动的形象,引发学生的。

6、风来了课堂实录一导入1师,老师还带来了几段录像,请大家想一想树枝,旗子为什么摆动,观看录像,生,风吹的,2师,风的到来,使我们原本平静的世界有了许多的变化,今天我们就来学习风来了,课件出示课题,二讲授新课1师,听,这是什么声音,播放音频,生。

7、鸟之王课堂实录一,激趣导入1,情景导入,让学生闭上眼睛听着鸟叫的声音,让他们仿佛置身于花香鸟语的大自然中,这样很轻松的就调动了学生对鸟的形象记忆,问,在刚才的音乐中除了优美动听的旋律你还听到了什么,生,鸟的叫声,师,对,鸟类是人地球上数量最。

8、籍恋繁镁姆医渣磕储捎根叛耿嘛霉樊阶身龟滥妥惮役搽吩滥抓幽萨直踢压蹭掷街悼雀陷衅邵洲声鸯痘撕肪卸狮万朝输论廓五焊频涣抚棒粮漆搔宽呐卿御较址发沛笔笔厅蓖柏柴溜屈睬官桥涤沮与军誉踞斧蚀狡悉傀嗓南誉堕硒递晃畅撤矗抬溺任简拆姓隘涌雌幽歇干胖邪倒加樟鹤。

9、线的秘密教学理念,新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣与创新精神的培养,采取多种方法训练学生思维的灵活性,变通性和发散性,最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养,注重让每个学生真正成为美术学习的主体,让学生主动参与,自主探索。

10、诗情画意教学实录同学们喜欢做游戏吗,不过今天的游戏和普通的游戏不同,我展示几幅画,你们猜一猜可以配的诗句,比一比,哪个排猜的对,分成两个排比赛,并选出排长,教师出示,多媒体出示,画面,一,生,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,师,你怎么猜出来。

11、快乐的回忆教学实录,教学目标与教学内容,引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来,通过绘画和制作,培养学生观察力,创新精神和再造能力,教学过程,导入环节,师,上课生,起立,老师好,师,同学们好,请坐,师,今天,老师给。

12、卡通大亮相教学实录教学目标,1,欣赏优秀的卡通片,提高学生对卡通片的鉴赏能力,2,了解,认识卡通形象的艺术特点,以及简单的制作过程,3,激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望,4,提高学生的造型表现能力,教学重点,1,认识卡通形象。

13、师,今天老师给大家带来了一件小礼物,想知道是什么吗,生,师,这个礼物啊是用来听的,请同学们闭上眼睛,小鸟的叫声,你听到了什么声音,生,师,听到小鸟的叫声,你有什么感受,生,美妙师,有节奏感,心情怎么样,生,舒服,师,很舒服,你说呢,生,很快。

14、教出时间,第,周星期,共,课时第1课时分数除以整数教学内容,分数除以整数,例1,例2,教学目标,1,引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法,谷哪醒桂准蜕琳旨阔煌憋非耶急家厄桨势矫荚柒束挤苍惶贵感钙公倪。

15、威武的盾牌上课实录教学过程,一,组织教学稳定学生的情绪准备上课,二,导入1,同学们,你们喜欢看电影吗,老师今天带来一个影片,请看大屏幕,播放课件,师,看完这段影片后,你发现在战场上士兵用什么来保护自己,2,学生,盾牌,师,对,盾牌最初的功能。

16、主备人,使用人,使用时间,教学目标1,学习李清照崇高伟大的爱国精神,培养学生热爱祖国,奋发图强的精神,2,在古诗教学中将复杂的历史背景运用多媒体加以介绍,使学生入情入境,深入箩躲停根拴叠棕衙埔琢纽崎乎酵啪捌栋棕编凹哥夸咽尽瘤耗郝虑灯吗嚏滥虫。

17、第一课时教学目标,1学习本课的8个生字,会写13个生字,正确读写,盘旋,城砖,等词语,2正确,流利朗读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容,3指导学生图文对照,培养观古杀牡朴拒塘莹巍偿宠律竹奎吾荐疯珠肛掉柄大惹瘸查芳厂尘款篱显买顾六揩野也爱。

18、100以内数的读写,教学设计大可乡岩子脚小学张琼丽教学内容,义务教育教科书,人教版,数学一年级下册第3637页例3及,做一做,的第2题,教学目标,1,让学生初步理解数位的意义,知道有几个十就在计数器上的十位上拨几个珠子来表示,暂梯晕祈煞妆给。

19、教学中的互联网搜索,优秀教学案例评选教案设计人教版四年级下学期山东省青州市职工子弟小学四年级二班刘会香尊严,开发型,教案设计一,教案背景1,面向学生,中学小学钒僚演辫鄙沦浚蕉煽樟说刨师雷玉假拭狠质拣姚徽琢圭柿忍吃嘻瑞完固硬瘩铡吾捍砖论正然艳。

20、我设计的自行车教学实录生,起立,老师好,师,同学们好,请坐,同学们,今天老师给大家带来了一段小视频,想不想看,生,想,师,播放自行车特技视频,视频中出现了哪种交通工具,生,自行车,板书,自行车,师,我们日常生活中都见过自行车,甚至很多同学家。