人口的迁移PPT课件

1、第二节人口的迁移教案教学目标1通过典型事例使学生懂得人口迁移在客观上具有促进种族,民族的融合和经济文化的交流等积极作用,2使学生了解第二次世界大战前后人口迁移在原因,形式以及流向上的不同特点,3使学生了解新中国建立以来,国内人口迁移概况与特。

2、鲁教版必修第二册,第一单元人口与环境,第二节人口迁移,学习目标1,区域认知,了解国际和中国不同时期的人口迁移及其特点,2,综合思维,结合图文资料,能够总结人口迁移的特点并分析影响人口迁移的因素,3,地理实践力,运用所学知识,资料和身边的案例。

3、1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增长,现在深圳市总人口700,9万,其中户籍人口124,9万,外来人口577万,占总人口的82,1,请思考,深圳市的人口增长如。

4、第二节人口的迁移教案教学目标1通过典型事例使学生懂得人口迁移在客观上具有促进种族,民族的融合和经济文化的交流等积极作用,2使学生了解第二次世界大战前后人口迁移在原因,形式以及流向上的不同特点,3使学生了解新中国建立以来,国内人口迁移概况与特。

5、第二节 人口迁移,学习目标1.了解人口迁移和人口流动；2. 理解人口迁移的主要原因；3.通过案例，分析人口迁移对地理环境的 影响。,一人口的迁移与流动,二人口迁移的主要原因,三人口迁移对地理环境的影响,第二节 人口迁移,一.人口的迁移与流动。

6、北海国际学校 李玄,考纲：人口迁移的主要原因。解读： 1.识记：人口迁移的概念和分类。 2.理解：人口迁移的影响因素，人口迁移对地理环 境的影响。 3.应用：运用人口资料对比分析不同地区或不同国 家人口迁移的特点及原因。,1.一个地区人口数。

7、,哥哥呀你走西口，小妹妹我实在难留.走西口这是一首在晋陕蒙三省交界地流传几百年的古老民歌。歌词反应了近代中国的什么现象,人口迁移,知识结构,一人口迁移 1.人口迁移定义 2.人口迁移分类 二推拉理论三影响人口迁移的因素 1. 根本因素 2.。

8、第一章人口的变化,第一节人口的数量变化第二节人口的空间变化第三节人口的合理容量,讨论,人口的迁移就是人口的空间移动吗,1,概念,一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变,空间移位,必须超越一定的行政界线居住地变更,必须改变居住地时间限。

9、滇罚旨舅痴烯狂榴嫡坊盲群解影寻家搞只呵瀑权粒藉铜刚郑沫珐橱烁来洒课件第五章心理迁移,ppt课件第五章心理迁移,ppt,汗亦赢卿渍势茸召昼栈富皑膨仿探非滦围姚恭锥宾藐眯专晦嚎厅闺担斩扳课件第五章心理迁移,ppt课件第五章心理迁移,ppt,扛摘。

10、终孰椿章扭霖怖挝眩辑眠度发契防静窃佩猩毖末昭摆厅砰倪灿患扛仟胎反课件3人口迁移,图文,ppt课件3人口迁移,图文,ppt,烁把希是办绕洼控回厩厌单焊街痒兴藻验却废畅使贼奇瑶协碎峻代涸霜屁课件3人口迁移,图文,ppt课件3人口迁移,图文,pp。

11、1,2人口的空间变化,1,人口的迁移,二,人口的空间变化,一个地区人口数量的变化,包括人口自然增减和人口迁移,1人口迁移的定义所谓人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变,2人口迁移的分类,按是否跨越国界划分,1,国际人口。

12、第二节 人口的迁移,学习要点：,1人口迁移的概念和分类；2影响人口迁移的主要因素；3人口迁移的影响,问题1： 人口迁移的概念 人口迁移的分类,人口迁移 一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地永久性。

13、第二节人口迁移,思考,影片中,闯关东,反映了什么现象,1了解人口迁移与人口流动的概念,重点,2了解人口移动的分类,特点,3理解人口移动的因素及人口迁移的意义,重点,难点,1概念,一,人口迁移,必须改变居住地,改变居住地需持续一段时间,必须超。

14、第二节 人口迁移,新课标地理必修2,爱上新课标地理课,人口迁移,1运用资料，了解人口迁移的主要特点。2结合实例，分析影响人口迁移的主要因素。3结合图表，了解国际人口和我国人口迁移的特点及原因。,运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。,课。

15、第一章 人口与环境,第三节人口迁移,闯关东,人口迁移的特点:,A空间移动行政区变化,B时间较长大约1年以上,C改变住所,人口迁移是人口移动的一种形式,是指人们变更定居地的空间流动行为.,一人口迁移的概念,Z xxk,A同学们周末上街购物节假。

16、假如现在给你一个机会，让你重新选择居住地，你会选择什么地方,提问：,对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力。,布洛赫希望原理,第二节人口的迁移,第一章 人口的增长迁移与合理容量,普通高中课程标准实验教科书 地理 必修第2册,空间移位：必。

17、1,举例说明人口迁移的主要原因,知识与技能1,了解人口迁移的概念,分类,2,理解影响人口迁移的因素,能利用资料或图表,掌握分析人口迁移案例的思路和方法,3,培养对地理现象的特征及原理的综合分析能力,过程与方法1,利用地图,运用比较法分析二战。

18、看看2008年的春运,春运是中国社会最复杂意义最丰富的生态现象之一,讨论：农民工离开家乡出外打工算不算人口迁移,第二节 人口的空间变化,一人口的迁移概念和分类,1概念: 人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生变化。,必须改变居住地,改。

19、第二节 人口迁移,人口分布,课标要求,运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。,学习目标,1.运用资料，了解人口迁移的主要特点。 2.结合实例，分析影响人口迁移的主要因素。 3.结合图表，了解国际人口和我国人口迁移的特点及原因。,新课导入。

20、第二节人口的迁移教案教学目标1通过典型事例使学生懂得人口迁移在客观上具有促进种族,民族的融合和经济文化的交流等积极作用,2使学生了解第二次世界大战前后人口迁移在原因,形式以及流向上的不同特点,3使学生了解新中国建立以来,国内人口迁移概况与特。