人美版小学美术三年级下册第2课恐龙世界课件42

1、抢答,你认识他们吗,甲龙,霸王龙,剑龙,三角龙,长颈龙,镰刀龙,翼手龙,霸王龙,有个大脑袋,前肢短小,后腿大而有力,每个手指和每个脚趾都带有爪子,带个尖的尾巴,霸王龙走路时用两条腿,它能跑的很快,剑龙,它的背上有一排巨大的骨质板,以及带有四。

2、作者,张学旺北京,昌平QQ,107225137,影片播放,作品欣赏,儿童作品,分组讨论,恐龙分类,恐龙化石,又名暴龙,是一种凶猛的食肉恐龙,体长15米,仅头部就有1,5米长,身高达6米,张开大口,有长约15厘米的利齿,极为发达,颈骨较短,其。

3、作者,张学旺北京,昌平QQ,107225137,影片播放,音乐欣赏,作品欣赏,分组讨论,背景资料,小朋友,你们喜欢哪些恐龙,对比一下它们的体貌特征,鸭嘴龙,鹦鹉嘴龙,小朋友,你认识这两只恐龙吗,看看它们的嘴象什么,副栉龙,小朋友,盔龙和副栉。

4、恐龙在距今二亿到六千五百万的时候,是地球上最庞大的家族,它们统治着海洋,陆地,天空,是地球上的霸主,恐龙种类,鸟龙类,蜥龙类,骨骼化石形状分类,牙齿化石形状分类,食肉类,食草类,平均体长12米,最长达14,6米,平均臀部高度4米,最高臀高超。

5、恐龙世界教案设计一,课前准备,学生课前准备,1,各类小型玩具,恐龙造型,水彩笔,油画棒或者是蜡笔,美术书,美术本,铅笔,2,查询百度网站收集的有恐龙的图片和有关知识资料教师课前准备,查询百度网站收集的有关恐龙的图片,视频以及有关知识资料,二。

6、恐龙的世界,梁龙,剑龙,霸王龙,1,恐龙是有哪几部分的组成,2,剑龙有什么特点,3,梁龙有什么特点,小问题,恐龙都生活在哪里啊,恐龙有哪些分类有哪些分类呢,课堂作业,你们能用今天所学的知识来完成一幅有创意性的作品吗,课堂小结,通过这堂课你学。

7、恐龙世界评价与反思这节美术课我围绕恐龙制作了一个相关的课件,不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识,还可以开阔学生的视野,增强他们的好奇心和求知欲,我适时,适度,适当地运用了多媒体教学手段,色彩绚丽,精美动态的画面,扣人心弦的情节,优美。

8、恐龙世界教学反思美术三年级的恐龙世界一课是一节非常有趣的绘画创作课,通过改进,摆脱了对绘画的独有模式,运用不同形式来引导学生学习不同的制作方法,本课的作业要求是根据相关影视,图书资料所获得对恐龙的了解,制作一幅恐龙及其生活环境的作品,观察是。

9、恐龙世界教学反思学科整合,开阔学生的综合思维,由于学生对,恐龙,的兴趣很高,因此在课前我有意上网查阅了大量的恐龙方面的资料,并筛选出学生最感兴趣的内容加入教学设计中,课上,教学设计中大量的恐龙资料和图片,给予学生丰富的生物科普知识和强烈的视。

10、恐龙世界教学反思,恐龙世界一课的知识涉及到美术中的造型表现领域,恐龙,是孩子们很感兴趣的话题,他们喜欢看关于恐龙的书籍,听关于恐龙的故事,玩关于恐龙的玩具,恐龙,是种神秘奇特的动物,没有任何人见过真正的恐龙是什么样子,人们见到的恐龙图案全是。

11、作者,张学旺北京,昌平QQ,107225137,影片播放,作品欣赏,儿童作品,分组讨论,恐龙分类,恐龙化石,又名暴龙,是一种凶猛的食肉恐龙,体长15米,仅头部就有1,5米长,身高达6米,张开大口,有长约15厘米的利齿,极为发达,颈骨较短,其。

12、恐龙世界教案教学内容,了解本课的相关知识,学习不同恐龙的不同形状组成,并会运用不同的工具去创作一幅恐龙及其环境生活的作品,教学目标,1,了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙形态及其生活环境,2,在学习中引导相互交流,增强其合作,探究意。

13、小组讨论,你最喜欢哪只恐龙,它有什么特点,恐龙有哪些共同点,鹦鹉龙,鸭嘴龙,幅栉,zhi,龙,三角龙,戟,ji,龙,冠龙,豪勇龙,剑龙,暴龙,鹰爪龙,马门溪龙,甲龙,热带雨林,温暖湿润,平原,植被茂密,沙漠,干燥荒芜,作者,张学旺北京,昌平。

14、第8课恐龙世界教学目标,1,了解恐龙的相关知识,学习表现不同特点的恐龙及其生活环境,培养学生的造型能力和表现能力,2,引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作,探究意识,3,通过学习活动,培养学生热爱自然,勇于探究科学奥秘的精神。

15、恐龙世界,mp3,恐龙,mpg,恐龙是大约2,3亿年前到6500万年前生活在地球上最早的史前爬行动物,恐龙原意是,恐怖的蜥蜴,它们大都生活在陆地上,在巢穴中产卵,多数的恐龙以植物为食,少数恐龙是肉食动物或者杂食动物,陆地的恐龙具有体大,尾粗。

16、恐龙世界,人美版,三年级美术下册教案教学目标,1,了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的认识,2,以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型,3,通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望,4,能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。

17、湘美版四年级美术下册,是一种体形巨大的食草动物,前肢短,后肢较粗长,整个身躯如同现在的大象,但只有一个小得可怜的脑袋,身体就像拱起的一座小山,山峰正好处在臀部,剑龙的背上有两排三角形的骨板,从颈部排到尾巴,宛如一把把插着的尖刀,剑龙,又名暴。

18、恐龙世界教学目标,1,知识目标,一般了解恐龙的形态,生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识,了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的熟悉,2,能力目标,以学生兴趣为导向,初步了解和绘出各类造型,在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征。

19、恐龙世界,恐龙简介,恐龙是大约2,3亿年前到6500万年前生活在地球上最早的史前爬行动物,这些惊人的动物形状和大小各不相同,有的像5层楼房那么高,有的却像猫一样小,恐龙名字的原意是,恐怖的蜥蜴,它与现代爬行动物很像,它们都生活在陆地上,长着。

20、侏罗纪公园片段,恐龙是指生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的一类爬行类动物,支配全球生态系统超过1亿6千万年之久,一般认为大多数恐龙已经全部灭绝,仍有一部分适应了新的环境被保留下来如鳄类龟鳖类,还有一部分沿着不同的进化方向进化成。