人民当家作主的国家

1、国徽图案的涵义,民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人,民,大,众,1949年10月1日,毛泽东主持开国大典,向全世界庄严宣告中华人民共和国成立,人民当家作主的国家,国家性质,我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政,国体,社会主。

2、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程人民当家作主的法治国家课程标准人民代表大会是人民行使国家权力的机关,人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,教学内容分析人教版,认识人民代表大会。

3、知识导图,八年级下册第三单元人民当家作主,知识梳理,知识拓展,随堂巩固,知识导图,第三单元人民当家作主,考核要求,第三单元人民当家作主,知识梳理,第五课我国基本制度,第三单元人民当家作主,知识梳理,第五课我国基本制度,第三单元人民当家作主。

4、党课,全过程人民民主的内在结构以及实践路径从社会主义民主发展的历史逻辑来讲,在解决了工人阶级和人民大众,上升为统治阶级,的实质民主问题之后,运用制度体系保障人民当家作主就成为民主政治建设的首要问题,因此,民主主要是一套实现人民当家作主权利的。

5、高考一轮复习,政治,第十二课生活在人民当家作主的国家,教学目标,考点展示,2课时,1,我国的国家性质,宪法对我国国家性质的规定,人民民主专政的本质与特点,坚持人民民主专政的必要性,人民民主的广泛性和真实性,2,我国公民的权利和义务,我国公民。

6、第三单元 发展社会主义民主政治,必修2 政治生活,探究一中国特色社会主义是由道路理论体系制度三位一体构成的,1.道路实现途径2.理论体系行动指南3.制度根本保障,知识拓展：如何发展社会主义民主政治1坚持中国特色社会主义政治发展道路；2坚持党。

7、第五课我国的人民代表大会制度,第二课时人民代表大会制度,我国的根本政治制度,人民代表大会制度的基本内容,1,人民代表大会制度的含义,是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度,2,人。

8、八年级思想品德,法律,鄙季谤渭战步笔藏森哇寒激傣湿肆耘蟹冬幢跋猩萨光涎辛枚揣悯岛藩贿蓉1,人民当家作主的国家1,人民当家作主的国家,第一课国家的主人,广泛的权利第二课我们应尽的义务第三课生命健康权与我同在第四课维护我们的人格尊严第五课隐私受。

9、教案名称,高中政治新教材政治生活,第一课生活在人民当家作主的国家教学教案教案作者,佚名教案来源,不详教案栏目,高三政治教案第一课生活在人民当家作主的国家第一节人民民主专政,本质是人民当家作主一,教学目标1,知识目标,1,识记国家的含义,国家。

10、课前提问,2,影响价格的因素,价格与价值的关系,6,理性消费者应坚持怎样的消费原则,5,影响消费的客观因素,主观因素,4,价格变动对生活影响,对生产影响,3,价值规律的内容与表现形式,1,货币的本质,基本职能,第一单元有序参与政治生活,我国。

11、第一课 国家的主人广泛的权利第二课 我们应尽的义务第三课 生命健康权与我同在第四课 维护我们的人格尊严第五课 隐私受保护第六课 终身受益的权利受教育第七课 拥有财产的权利第八课 消费者的权益第九课 我们崇尚公平第十课 我们维护正义,课本内容。

12、第一课生活在人民当家作主的国家编辑人,张红梅审核人,孙胜林时间,2013年2月25日,教材分析,第一框题人民民主专政,本质是人民当家作主,课本先通过三个镜头,让学生通过了解我国民主进程来感悟我国的国家性质,并通过探究性的问题引导学生思考本框。

13、人民当家作主的国家,1,国徽图案的涵义,我国国徽图案由哪些部分组成,它们分别代表了什么,整个国徽国案表明了什么,表现了我国的国家性质,我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,民族精神,工人阶级,农民阶级,党,人。

14、人民民主专政本质是人民当家作主教一,教学目标1,识记目标,我国的国家性质人民民主专政及其特点民主与专政的统一关系2,理解目标,国家与阶级的由来经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别坚持人民民主专政的。

15、社 会 生 活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。Q,What,聚焦地方两会,潘基文担任联合国秘书长,政治的科学含义,1政治是经济的集中表现。,2政治与经济的辩证关。

16、人大代表认真听取报告,民生问题成为两会热点,积极参与政治生活,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,第一课生活在人民当家作主的国家,1,1人民民主专政,本质是人民当家作主,一,广泛,真实的民主,1,国家及国家性质,2,本质,3,根。

17、,道,德,法,治,2019,第一部分河南中考考点过关,第三单元人民当家作主八年级下册,知识导图,单元核心点基本经济制度根本政治制度基本政治制度国家权力机关国家行政机关国家司法机关国家监察机关。,CONTENTS,目 录,PART 04真题帮。

18、主题探究,第三单元融入社会肩负使命,第六课参与政治生活,政治文明,第七课关注经济发展,物质文明,第八课投身于精神文明建设,精神文明,富强,文明,民主,主题探究,关注校园周边文化参与精神文明建设,关注青少年上网问题,第六课参与政治生活,民族精。

19、人民法院,人民检察院,人民政府,你发现了什么,一,人民是国家的主人,国徽是一个国家的标志,体现一个国家的主权和尊严,1950年9月20日,中央人民政府主席毛泽东签发了命令,公布中华人民共和国国徽图案及其说明,历史回顾,说一说,国徽图案的涵义。

20、人民当家作主的国家,一,教学目标,1,了解我国国家性质和人民的范畴,懂得人民是国家的主人,2,知道人民和公民的区别,知道公民权利受法律确认,理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容,3,使学生树立认真学法,守法,依法维权的法律意识和。