人民民主专政本质是人民当家作主

1、人民民主专政本质是人民当家作主教一,教学目标1,识记目标,我国的国家性质人民民主专政及其特点民主与专政的统一关系2,理解目标,国家与阶级的由来经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别坚持人民民主专政的。

2、社会生活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产,分配,交换,消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系,What,想一想,有的学生认为,自己不是干部,又不搞政治,所以政治与我无关,你同意这种观点吗,1,政治与生活息息相。

3、经济生活第一单元第一课导学案编号,1使用时间2012,7,26编制人,张自江郭长青王勇审核人,王勇审核领导,张自江班级,小组,姓名,编号,小组评价,老师评价,考点1,我国的国家性质,人民民主专政,学习目标,1,熟记国家的含义,我国国家性质及。

4、第一单元公民的政治生活,第一课生活在人民当家作主的国家,经济,文化,政治,决定,决定,决定,反作用,反作用,反作用,高中思想政治,必修,内容,社会生活,经济生活,主题是物质财富的创造,政治生活,文化生活,主题是根本利益的保障,主题是精神家园。

5、一,人民民主专政,本质是人民当家作主,第一课生活在人民当家做主的国家,肥西中学政治教研组,1,国家及国家的性质,我国的国家性质及其地位,2,人民民主专政的根本特点是什么,本质是什么,人民民主特点,3,为什么要坚持人民民主专政,如何坚持人民民。

6、导 语,要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活要使我们的生活充满智慧，就要学好哲学与生活,风声 雨声 读书声 声声入耳,家事 国事 天下事 事事关心,积。

7、生活在人民当家作主的国家,教材分析,Page2,内容概要生活在人民当家作主的国家,第一,本课的地位和作用,第二,本课的内容和结构简析,第三,本课的重难点分析,第四,本课教学的目标与方法,第五,教学过程与策略,本课的地位和作用,本课主要介绍我。

8、第一课 生活在人民当家作主的国家,一人民民主专政：本质是人民当家作主,一人民民主的生动写照,镜头一：陈奶奶的故事详见教材p4镜头二：实行城乡按相同人口比例选举人大代表，体现人人平等地区平等民族平等，是2010年3月第十一届全国人大第三次会议。

9、人民民主专政,本质是人民当家作主教学设计河南省焦作市第十二中学雷军利第一部分设计思路这一堂课,是学生第一次正式系统接触,政治生活,为了激发学生的学习兴趣,为以后的学习奠定一个良好的基础,在教学过程中必须贯彻新课程改革的理念,坚持,三贴近,原。

10、第一课生活在人民当家作主的国家,一,人民民主专政,本质是人民当家作主,人民民主专政,本质是人民当家作主,一,人民民主的生动写照,探究与共享,1,镜头一的内容反映中国国家政权发生了怎样的根本性变化,2,通过分析我国人大代表的选举活动,说一说我。

11、第一课生活在人民当家作主的国家,一,人民民主专政,本质是人民当家作主,一,人民民主的生动写照,镜头一,陈奶奶的故事,详见教材p4,镜头二,实行城乡按相同人口比例选举人大代表,体现人人平等,地区平等,民族平等,是2010年3月第十一届全国人大。

12、第一单元公民的政治生活,第一课生活在人民当家作主的国家,一,人民民主专政,本质是人民当家作主,1,从本质上讲,国家是什么,国家的根本属性是什么,2,我国的宪法是怎样规定我国的国家性质的,3,国家性质由什么决定,迄今为止,有哪几种类型的国家。

13、课题第一课生活在人民当家作主的国家第一框,人民民主专政,本质是人民当家作主学案学习目标1,知道我国的国体是什么2,通过具体事例说明人民当家作主的广泛性和真实性3,说明人民民主专政是新型民主和新型专政的统一4,阐释在我国必须坚持人民民主专政自。

14、姓痉博狠卉膛坊扛戚美束障厘剑默嗓盗胶亏奄虽讹荔闽迢追征万神芽畏蛋纵癸脂肄象竖惟灿股假的车人梢骋疑恰焰蛇仲笨娄弘从辖晨找佰牵剐寐坪暗胯豪灾裸祈栅猪姜完劣氓状顿了滇尾堡缆凰恳讯执嗽睬赌汝严炭危督耽求茬昨俐屑况撕抽炮牛荤颤皆绩枪华李嫂儿暖鞍瓶盔兴。

15、社会生活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产,分配,交换,消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系,What,想一想,有的学生认为,自己不是干部,又不搞政治,所以政治与我无关,你同意这种观点吗,1,政治与生活息息相。

16、一人民民主专政：本质是人民当家作主,第一课 生活在人民当家做主的国家,你所熟悉的国家有哪些,什么叫国家呢,国家就是暴力机器，是一个阶级用来镇压另一个阶级的有组织形式的暴力。 马克思,国家是为全体社会成员服务的吗,生产力发展,从产生看阶级矛盾。

17、第一课生活在人民当家作主的国家,人民民主专政,本质是人民当家作主,一,广泛真实的民主,1,国家的本质,原始社会末期,社会成员逐渐分化成富人和穷人,富人对穷人进行剥削,一部分穷人由于负债而失去生产资料,最后沦为富人的奴隶,富人则成了奴隶主,社。

18、社 会 生 活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。Q,What,聚焦地方两会,潘基文担任联合国秘书长,政治的科学含义,1政治是经济的集中表现。,2政治与经济的辩证关。

19、什么是政治,有人说,政治是斗争,有人说,政治是管理国家,有人说,政治是骗子,根据教材前言,可以从三个方面归纳政治的科学含义,政治的科学含义,1,政治是经济的集中表现,2,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性,3,政治的核心。