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5、第六章人群营养,曹心怡,2,3,4,人群营养,营养需要与营养素参考摄入量能量,孕中期后能量RNA在非孕的基础上增加200kcal日蛋白质,日增加10g脂类,增加多不饱和脂肪酸的摄入量矿物质,增加钙,铁,碘,锌的摄入量脂溶性维生素,防止维生素。
6、福建农业职业技术学院营养配餐与设计教学大纲,食品生物技术专业适用,编写单位,生物技术系食品教研组编写人,彭宏审核人,吴杨审批人,黄晓梅批准日期,2013年2月15日目录课程说明第一部分教学基本要求第二部分教学时数分配表第三部分课程教学内容第。
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8、第5章人群营养状况的评价,教学目的与要求,概述膳食调查营养生化指标检测临床体征检查,主要内容,人群营养状况评价,是全面了解个体或群营养状况的基本方法,目的是了解不同生理状况,不同生活环境,不同劳动条件下各种人群营养状况和存在的问题,为有计划。
9、第六 人群的营养,知识储备,人的一生按照年龄可分为几个阶段: 婴儿112月 幼儿13岁 学龄前46岁 学龄期712岁 青少年1218岁 成年期1860岁 老年期60岁以上。,第一节孕妇和乳母的营养与膳食,孕妇:妊娠 pregnancy 期妇。
10、主讲:曹金红,人群营养,孕妇及乳母的营养婴幼儿的营养儿童和青少年的营养男士及女士营养老年人的营养,内 容,孕妇及乳母的营养,孕妇营养对胎儿婴儿健康的影响 孕妇的营养对优生优育提高人口素质是至关重要的,也是每个家庭非常关注的事情。孕妇的营养状。
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12、社区营养管理,三级公共营养师培训,一,社区营养管理概述二,社区动员三,营养与健康资料的收集四,营养改善项目五,社区营养教育六,社区营养改善示例,第一部分社区营养管理基础知识,第二部分社区营养管理和营养干预,一,营养与健康信息收集二,营养和健。
13、营养监测赵丽云 研究员中国疾病预防控制中心营养与食品安全所,目 录 第一节 营养监测系统的建立和管理 第二节 营养监测数据的收集与整理 第三节 营养监测资料分析与信息反馈 第四节 案例建立20052007年6岁以下儿童营养 监测系统,营养监。
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19、社区营养管理和干预,社区营养管理和干预,总 论,总 论,运用营养科学知识技术及措施,研究和解决社区人群营养问题,包括食物生产食物供给营养需要膳食结构饮食行为社会经济营养政策营养教育及营养性疾病预防等。,任 务,运用营养科学知识技术及措施,研。