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人体感知与运动系统Tag内容描述：
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6、体育学科知识与教学能力,中学,教师资格,统考,第二部分专业基础理论知识,第一章运动解剖学,一,运动解剖学的定义及地位,一,定义运动解剖学是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律,探索人体机械运动与体育动作关系的。
7、第二课时,第一节人体对外界环境的感知,人从外界接受的信息中,听觉信息数量仅次于视觉信息数量,居第二位,电话铃响了,赶快去接,课上,同学们讨论问题,踊跃发言,你是怎样听到声音的呢,悦耳的音乐使人陶醉,1,描述耳的结构,及其主要组成部分的功能。
8、第二章,人体工程学基础人体感知人体生理学知识心理学知识,2,1人体生理学知识,人的机能分为植物性机能和动物性机能,植物性机能,生存所必须的机能,如营养吸收,排泄,生殖等,植物性器官系统,消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统及生殖系统等,动。
9、第三节人体感知信息,人的感觉器官,视觉,1,眼球的结构和功能,2,视觉的形成,3,近视和远视,4,如何保护眼,眼球的结构及其功能,视觉的形成,眼球的结构及其功能FLASH,近视和远视,近视和远视比较的flash,真性近视和假性近视,青少年由。
10、3 人体运动系统,人体所有的功能活动如学习工作休闲都离不开运动系统的参与，这个系统由骨关节和肌肉三种器官组成，其占据人自身体重的60。,3.1 肌肉生理特征3.1.1肌肉分类及其运动特征3.1.2肌肉施力3.2 骨与关节运动3.2.1骨的功。
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13、第一章运动的能量代谢,搏撩橇炙台遮劲誓盛嘘熙偷哑剿慑胀狰敞微膘囱长洲卷嗓灵务矾敬懦靶旋运动的能量代谢,3运动的能量代谢,3,新陈代谢,物质代谢能量代谢分解代谢合成代谢,人体生理学,堤松宰赊注烁雁翰惭匈及台往淘灭腺拴有主应篱乡儿睫致迪硕她乌它。
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