人体力学医学宣教培训课件

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6、冲击波疗法医学宣教,冲击波疗法医学宣教,体外冲击波疗法ESWT体外冲击波是利用机械波经由反射器发射后集中成高能量的冲击波,其能量是超声波的1000倍左右。冲击波是利用高压导致水份爆炸而产生的声波能量,这些声波由反射器反射后集中成高能量的冲击。

7、免疫耐受医学宣教,免疫耐受医学宣教,第一节 概 述一免疫耐受Immunological tolerance 机体免疫系统接触某种抗原后,针对该抗原的特异性无应答现象。 二免疫抑制Immunological Suppression 机体在后天。

8、人体力学医学宣教,人体力学医学宣教,1肌肉收缩与肌力,人体内有三种类型的肌肉,第一类为骨骼肌,通过腱与骨骼相连,骨骼肌的收缩能力强,但不能持久,其活动能随人的意志运动,也称随意肌,第二类为平滑肌,构成人体某些脏器的管壁,其活动不受意志支配。

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11、健康效应医学宣教,健康效应医学宣教,二第二类环境问题 又称次生环境问题,它是人们在经济生产过程中引起的,由于种种的人为因素引起的环境问题,主要表现在以下两个方面:一是由于不合理开发和利用资源所引起的环境衰退资源耗竭,生态平衡被破坏;二是由于。

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13、低频电疗法医学宣教,低频电疗法医学宣教,内 容,第一节概述第二节 神经肌肉电刺激疗法第三节功能性电刺激疗法第四节 经皮电神经刺激疗法第五节 感应电疗法第六节 间动电疗法第七节 超刺激电疗法第八节 电睡眠疗法第九节 直角脉冲脊髓通电疗法第十节。

14、免疫学概述医学宣教,免疫学概述医学宣教,一免疫immunity的概念传统概念 即免除劳役瘟疫的意思现代概念 免疫是指机体识别和排除抗原性异物的特异性生理反应,其作用是维持机体的生理平衡和稳定,其结果通常对机体是有利的,但在一定条件下也可以有。

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16、免疫应答医学宣教,免疫应答医学宣教,一概念:是机体免疫系统受抗原刺激后,淋巴细胞特异性识别抗原分子,发生活化增生分化或无能凋亡,表现出一定生物学效应的全过程。 免疫应答最基本的生物学意义是识别自己与非己,并清除非己的抗原性物质,以保护机体免。

17、免疫球蛋白医学宣教,免疫球蛋白医学宣教,1890年Behring 和北里用白喉外毒素免疫动物时发现了抗白喉外毒素的抗毒素即发现了抗体,于1901年获诺贝尔奖。 1938年,用电泳方法将血清蛋白分为白蛋白1 2及球蛋白等组分,抗体活性主要存在。

18、感觉器官医学宣教,感觉器官医学宣教,学习目标,说出感受器感觉器官的概念。 简述感受器的一般生理特性。 简述眼折光系统的功能,叙述眼视近物 时的调节。 比较视锥细胞与视杆细胞的功能与分布, 说出暗适应明适应视敏度和视野的概念。 说明声波传入内。

19、人的心理医学宣教,人的心理医学宣教,主要内容,一心理的生物学基础 二心理的社会学基础 三认知过程 四情感过程 五意志过程 六人格,人的心理医学宣教,2,主要内容 一心理,第一节 心理的生物学基础,脑的基本机能系统脑两半球机能不对称性遗传与心。

20、出血性卒中医学宣教,出血性卒中医学宣教,脑出血的常见病因,好发部位,临床特点,诊断要点,治疗原则及措施蛛网膜下腔出血的常见病因,临床特点,诊断要点,治疗原则及措施脑梗塞与脑出血的鉴别要点,本课重点,2,出血性卒中医学宣教,脑出血的常见病因,。

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