人体与外界的气体交换,独立完成助学21页的目标1,2,3,目标1,说出呼吸道的结构和功能呼吸系统包括呼吸道和肺呼吸道包括,自主学习,目标2,说明肺泡与其功能相适应的结构特点,自主学习,目标3,解释呼吸运动的原理,自主学习,阅读教材2527页,第一节人体与外界的气体交换,我叫氧气,一天我随同二氧化碳,
人体与外界的气体交换PPTTag内容描述:
1、人体与外界的气体交换,独立完成助学21页的目标1,2,3,目标1,说出呼吸道的结构和功能呼吸系统包括呼吸道和肺呼吸道包括,自主学习,目标2,说明肺泡与其功能相适应的结构特点,自主学习,目标3,解释呼吸运动的原理,自主学习,阅读教材2527页。
2、第一节人体与外界的气体交换,我叫氧气,一天我随同二氧化碳,氮气等利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行,我闯过几道,关卡,后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫,细胞,的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主。
3、糖类,脂肪,蛋白质有什么共同作用,各自的主要作用又是什么,共同点,既是组织细胞的构成物质,又能为生命活动提供能量,不同点,糖类是最重要的供能物质,蛋白质是构成组织细胞的基本物质,也是人体生长发育,组织更新,生命活动的调节等的物质基础,脂肪也。
4、肺与外界的气体交换,外界空气,肺,呼吸道,血液,组织细胞,肺泡与血液的气体交换,血液与组织细胞的气体交换,那么气体又是如何从外界进入到人体中,最终又进入全身的每一个细胞的呢,有机物,氧气二氧化碳,水,能量,线粒体,还记得细胞的呼吸作用吗,第。
5、生物七年级下册,第三节人体和外界环境的气体交换,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,呼吸道,呼吸系统,鼻,鼻毛,黏膜,分泌的黏液即,鼻涕,可粘住空气中的灰尘和细菌等,阻挡空气中的小颗粒,鼻腔前部生有鼻毛,鼻腔内表面的黏膜。
6、肺泡有利于气体交换的特点,1.肺泡数目多;,2.肺泡总面积大;,3.肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成;,4.肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维。,肺泡有利于气体交换的特点1.肺泡数目多;2.肺泡总面积大;,呼吸系统,呼吸道,肺:,呼吸系统的主。
7、第三单元生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,第一章人的生活需要营养,学习目标,1,理解人体需要的。
8、第三单元 生物圈中的人,第二章人的生活需要空气,第三章人体内的物质运输,第四章人体内废物的排出,第一章人的生活需要营养,第六章 免疫与健康,第七章人在生物圈中的作用,第五章人体生命活动的调节,第一章 人的生活需要营养,学习目标,1理解人体需。
9、生命中的呼吸,生命中的呼吸,人教版生物七年级下册肺与外界的气体交换课件,学习目标,1知识目标,1,通过测量胸围差,体验吸气和呼气时胸廓的横向变化,说明肋间肌的运动与胸廓大小变化的关系,2,通过演示膈肌运动模型,感知胸廓的纵向变化,阐明膈肌运。
10、人体生理学呼吸气体交换运输调节,人体生理学呼吸气体交换运输调节,呼吸运动的调节,概述,肺通气,肺换气和组织换气,气体在血液中的运输,呼吸生理,主要内容,2,人体生理学呼吸气体交换运输调节,呼吸运动的调节概述肺通气肺换气和组织换气气体在血液中。
11、第十章第三节人体与外界环境的气体交换姓名,班别,班一,学习目标,1,通过学习能概述肺与外界气体交换的过程,2,通过观察模型和演示实验,提高观察,判断,推理以及科学实验能力,3,通过资料分析等活动,能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程,二,课。
12、第二章 人的生活需要空气,第一节 人体与外界的气体交换,看一看,想一想:,一呼吸系统的组成,1呼吸系统的组成器官有哪些各有什么功能,2肺有哪些结构特点适于气体交换,呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,气体交换的场所,气体。
13、七级生物下册第二章第一节人体与外界的气体交换教案济南课件人体与外界的气体交换教学目标知识目标理解呼吸运动的过程与原理,能力目标培养学生的观察,分析和思维能力,使学生了解呼吸系统的结构与功能是辩证统一的关系,情感,态度与价值观目标培养学生的探。
14、济南第二章第一节人体与外界的气体交换导学案济南版初一生物第二章第一节人体与外界的气体交换导学案教学目标1,描述呼吸系统的组成,2,了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,教学重点难点1,通过资料分析,掌握呼吸道的作用,2。
15、第二章人的生活需要空气,第一节人体与外界的气体交换,第一课时,呼吸系统的组成,体验与思考,看谁坚持的时间最长,认真体会憋气时的感受,请同学们深吸一口气,然后屏住呼吸,一,呼吸系统的组成,阅读课本23页,在空格处填上适当名称,1,2,3,4。
16、第一节,人体与外界的气体交换,人体内的气体交换,第二课时,教学目标,知识目标,:,阐明气体交换的原理。重点,概述肺泡内和组织内的气体交换过程。重点,难点,验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳,。,预习导航,一人体内气体交换的原理:,气体的扩散。
17、第二章人的生活需要空气,第一节人体与外界的气体交换,看一看,想一想,一,呼吸系统的组成,1,呼吸系统的组成器官有哪些,各有什么功能,2,肺有哪些结构特点适于气体交换,呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,气体交换的场所,气。
18、第一节人体与外界的气体交换,学习目标,1,知道呼吸系统的组成,2,明确肺是主要的呼吸器官,3,学会分析肋间肌,膈肌的状态与胸廓容积变化的关系,自主学习,一,阅读,呼吸系统的组成,回答,1,呼吸系统有哪些部分组成,2,鼻腔,咽各有什么作用,3。
19、第二章人的生活需要空气,第一节人体与外界的气体交换,必须掌握的问题,1,呼吸系统的组成,2,呼吸道有哪些功能,3,肺泡的那些结构特点有利于气体交换,4,能描述呼吸运动,看一看,想一想,一,呼吸系统的组成,1,呼吸系统的组成器官有哪些,各有什。
20、第二章人的生活需要空气,第一节人体与外界的气体交换,自学导航,一,呼吸系统的组成,1,呼吸系统的组成器官有哪些,各有什么功能,2,肺有哪些结构特点适于气体交换,汇报交流时,随机抽取同学,借助图示提示,脱稿讲述,呼吸系统的组成,呼吸道,鼻腔。