塞翁失马PPT课件教案图片参考

1、活动设计意图,根据中班幼儿的年龄特点,中班的阅读活动应以帮助幼儿感受文学作品,激发幼儿阅读兴趣为主,会打喷嚏的帽子是一个充满幽默风趣的童话故事,语言风趣幽默,又含有讽刺意味,令人发笑,故事中的角色滑稽,可爱,特别适合中班幼儿阅读,更能激发幼。

2、活动要求1在故事的情境中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用,2帮助幼儿建立时间概念,鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达,表述,活动准备,有关故事的PPT,水彩笔若干支,定时器一只,活动过程,一,认识钟表1教师出示一个圆,问幼儿,像什么。

3、活动目标1,了解红,黄,蓝是色彩中的三原色,由这三种颜色相互调和可变化出橙,绿,紫色来,2,培养幼儿对美术的兴趣,会巧妙地运用三原色,3,主动参与实验探索,4,让幼儿学会初步的记录方法,活动准备1,课件2,水瓶每人一个,2,红,黄,蓝的颜料。

4、1活动目标,1,在故事的情境中,帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用,2,帮助幼儿建立时间概念,鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达,表述,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,4,领会故事蕴含的寓意和哲理,2教学重点,难点,活动重点,理。

5、一,导入新课,1,师,同学们从小到大读了很多书,也一定积累了很多成语,同学们我们来一个成语抢答,看图说成语,看谁反应快,积累多,出示课件,刻舟求剑,画蛇添足,对牛弹琴,掩耳盗铃,坐井观天的图片,2,师,刚才同学们看图抢答的这些成语,都来自中。

6、亲爱的爸爸妈妈们,你们还记得小时候那一本本爱不释手的小人书吗,它伴随着我们度过了一个个美好的夜晚,忘记了与同伴的争执,忘记了成长的烦恼,简洁的黑白画面,总勾起我们无尽的遐想因此,这学期我们将从绘本入手,和孩子们一起走入有趣,快乐,充满魅力和。

7、活动目标,1,能用较完整,连贯的语言讲述鱼儿搬家的原因,有同情和爱护小动物的情感,2,有初步的环保意识,知道搞好绿化和环境卫生能使城市更美,人们也会生活得更幸福,3,养成良好的卫生习惯,树立初步的责任感,活动准备,多媒体课件,活动过程,一。

8、1活动目标,1,喜欢听故事,了解故事内容,2,激发幼儿的学习兴趣,乐于参与活动,3,初步理解故事内容,知道有东西要学会与同伴分享,4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2活动重难点。

9、活动目的,通过故事初步了解名片的作用,活动准备,自编故事小老虎的名片活动过程,一,教师讲述自编故事小老虎的名片,提问,1故事的名字叫什么,2小老虎的名片是一张怎样的名片,3小老虎的名片帮了小老虎什么忙,4当小老虎生病的时,又是什么帮助河马医。

10、1教学目标,1,了解不同动物尾巴的用途,2,能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想,3,学习用不同的语气,复述故事中人物的对话,大班语言小苍蝇借尾巴教案12教学准备,PPT课件,动物头饰,3教学过程,一,开始部分1,互动,问好,2,儿歌比。

11、活动名称,吃鱼要小心活动目标,1,了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法,2,能够理解细嚼慢咽这个词,活动准备,相关故事,图片活动过程,1,讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因,1,讲故事的前半段,熊猫妈妈的医院今天。

12、教学目标,1,理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来,2,成语的掌握与运用,文言文阅读能力训练,文言字词及文学常识积累,3,培养同学对得失有独立创新地的看法的情感目标,学习重点,1,理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来,2,成语的掌握。

13、中班语言,会打喷嚏的帽子活动目标,一引导幼儿理解作品故事情结,帽子里发出的响声老爷爷的阿嚏二引发幼儿的兴趣,动手制作帽子三培养幼儿大胆想象创造,动手的能力活动准备,1教学幻灯片,会打喷嚏的帽子连环画2水彩笔,画纸人手一份3故事磁带活动过程。

14、活动目标,1,老师在课堂上给幼儿讲故事,让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法,2,提高自我保护的意识,3,加强幼儿的安全意识,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,活动准备,教学挂图。

15、一,活动目标,1,引导幼儿在细致观察的基础上进行讲述,丰富幼儿的词汇,凿,补丁,2,丰富幼儿的生活经验,3,理解成语故事的教育意义,二,活动教,学法,1,首先引导幼儿观察画面所示的时间,这为后面匡衡为什么凿壁做好铺垫,2,然后引导幼儿观察匡。

16、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

17、活动目标,1,了解故事内容,知道八仙过海是中国的神话故事,2,能大胆讲述自己的想法,理解,各显神通,的含义,3,能分析故事情节,培养想象力,4,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,1,活动前知道八个神仙的名字及各神仙所拥有的宝物,会念儿歌八仙及。

18、塞翁失马,主角,塞翁塞翁的儿子邻居马,在边塞,有个老头,养了一匹马,有一天,马不见,邻居知道了都跑来安慰,他,可是老头笑着说,谁知道这是不是件好事呢,过了几天,马自己回来了,还带了另外一匹好马一起回来,邻居们都来祝贺,可是老头却说,谁知道这。

19、知识与技能,学生要掌握,半途而废,抵抗,费尽心机,班师回朝,敬重,学有所成,绝不,岂非,而已,日积月累,前功尽弃,任命,等词语的准确读音和准确用法,过程与方法,学生能用,半途而废,抵抗,费尽心机,班师回朝,敬重,学有所成,绝不,岂非,而已。

20、一,成语入手,激趣导入1,交流课前搜集情况,引出课题,同学们,能说出有关龙的成语或诗词吗,随着同学的回答,教师相机板书,叶公好龙,2,点出课题,激发兴趣,今天,我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事,叶公,是谁,好,是什么意思,应读几声,想不想。