三角形全等证明专题2截长补短法ppt课件

1、全等三角形应用专题2,南宁市25中 林成山2016年11月17日,教学目标,理解截长补短法构造全等三角形的方法会应用截长补短法构造全等三角形并进行相关证明,知识点拨,应用全等三角形性质：对应边相等对应角相等，来证明线段相等角相等以及线段和差。

2、第一课时,边边边定理,为了庆祝国庆节，老师要求同学们回家制作三角形彩旗如图，那么，老师应提供多少个数据，能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢一定要知道所有的边长和所有的角度吗,3. 掌握用尺规作一个角等于已知角的作图法,1. 探索三角形全。

3、三角形全等证明思路证明三角形全等的常见思路全等三角形是初中几何的重要内容之一,全等三角形的学习是几何入门最关键的一步,这部分内容学习的好坏直接影响着今后的学习,而一些初学的同学,虽然学习了几种判定三角形全等的公理和推论,但往往仍不知如何根据。

4、三角形全等证明题道,如图,已知点,在同一条直线上,求证,变式训练,已知点,在同一条直线上,求证,变式训练,已知,求证,变式训练,已知,求证,点,在同一直线上,且求证,如图,于,于,求证,如图,与全等吗,说明理由,变式如上图,平分,与全等吗。

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6、三角形全等的判定,一边角边 SAS,二角边角 ASA,三角角边 AAS,四边边边 SSS,五综合练习,制作人：王一豹,2. 叫做全等三角形。,1.能够重合的两个图形叫做 。,全等形,4.全等三角形的 和 相等,对应边,对应角,对应顶点,复习。

7、北师大七年级下册三角形全等证明及其性质北师大版七年级下册三角形综合检测题一,选择填空题1,如图,为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的道理是,2,一个三角形的两边长为2和6,第三边为偶数则这个三角形的周长为,A。

8、第八章全等三角形,教材分析,本章教学时间约须11课时,8,1全等三角形1课时8,2三角形全等的条件6课时其中三角形全等的条件,一,1课时三角形全等的条件,二,1课时三角形全等的条件,三,1课时直角三角形全等的条件1课时三角形全等的条件,选择。

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11、初中升高中之奥数总复习之二祥解初中八年级之一奥数祥解集,初中升高中之奥数总复习之二祥解初中八年级之一奥数,八年级上册第11章 三角形全等1,1把两个全等的三角形，重合在一起，重合的顶点叫对应顶点，重合的边叫对应边，重合的角叫对应角。,两个三。

12、第八章全等三角形,教材分析,本章教学时间约须11课时,8,1全等三角形1课时8,2三角形全等的条件6课时其中三角形全等的条件,一,1课时三角形全等的条件,二,1课时三角形全等的条件,三,1课时直角三角形全等的条件1课时三角形全等的条件,选择。

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14、第八章 全等三角形,教材分析,本章教学时间约须11课时,8.1 全等三角形 1课时 8.2 三角形全等的条件6课时 其中 三角形全等的条件一1课时 三角形全等的条件二1课时 三角形全等的条件三1课时 直角三角形全等的条件 1课时 三角形全等。

15、7.如图，在ABC中，D是BC中点，DEAB，DFAC，垂足分别是EF，DEDF. 求证：ABACABCDEF128.：如图，AC平分BAD，CEAB于E，CFAD于F，且BCDC.你能说明BE与DF相等吗9：如图，在ABC中，ACB90，。

16、12,1全等三角形,第十二章全等三角形,情境引入,学习目标,1,理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质,重点,2,能找准全等三角形的对应边,理解全等三角形的对应角相等,难点,3,能进行简单的推理和计算,并解决一些实际问题,难点,导入新课,观。

17、三角形全等的判定,一边角边 SAS,二角边角 ASA,三角角边 AAS,四边边边 SSS,五综合练习,制作人：王一豹,2. 叫做全等三角形。,1.能够重合的两个图形叫做 。,全等形,4.全等三角形的 和 相等,对应边,对应角,对应顶点,复习。

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