三角形三边关系课件

1、新人教版小学数学四年级下册三角形三边关系精品教案教学内容,义务教育课程实验版第八册教科书第82页例3,教学重点,难点,理解并掌握三角形三边之间的关系,教学准备,课件,不同长度的小棒若干,研究记录表,教学过程,一,创设情境,提出问题1,幻灯片。

2、三,角,形,四年级数学,画一画,说一说,请同学们在纸上画一个你最喜欢的三角形,再跟同桌说一说三角形有什么特点,复习,邮局,小明家,学校,商店,新授,三,角,形,三边之间的关系,四年级数学,6厘米,7厘米,8厘米,4厘米,5厘米,9厘米,3厘。

3、三角形的三边关系,华师大版七下第九章多边形第一节三角形之,庆卫中学温叶宏,三角形的稳定性,生活中的三角形,三角形的三边关系,现有长度分别为2cm,3cm,5cm,6cm的小棒,从已知的四根小棒中任意抽出三根,有几种抽法,注意不分先后,如2c。

4、三角形三边的关系,石嘴山市丽日小学路惠波,人教版小学数学四年级下册,什么是三角形,以上这样由三条线段围成的图形,每相邻两条线段的端点相连,叫做三角形,小明家,邮局,学校,商店,小明会选择哪条路到学校最近呢,围一围,下面有根纸条,请你任意选三。

5、像这样由三条线段围成的图形,每相邻两条线段的端点相连,叫做三角形,三角形的三边关系,提示,红色的纸条分别剪成3厘米,6厘米,10厘米蓝色的纸条剪成4厘米,5厘米,9厘米黄色的纸条剪成6厘米,8厘米,7厘米,10,6,3,6,310,10,6。

6、三角形三边的关系,执教者蒙丽鲜,当两边的和小于第三边时,两边的和小于第三边时,不能围成三角形,当两边的和等于第三边时,两边的和等于第三边时,不能围成三角形,当两边的和大于第三边时,当两边的和大于第三边时,能围成三角形,三角形三边的关系。

7、三角形三边的关系,人教新课标四年级数学下册,学习目标,1.理解并掌握三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边.2.能够判断哪些线段可以围成三角形，可以解决相关的实际问题。,像这样由三条线段首尾相接围成的图形叫三角形。,用一根木棒做一个。

8、三角形三边的关系,由三条线段围成的图形,每相邻的两条线段的端点相连,叫做三角形,边,边,边,3厘米,4厘米,5厘米,8厘米,10厘米,操作要求,任意选择三根小棒,动手操作,看能否围成三角形同桌合作,一人操作,一人填写表格,做好记录至少选择4。

9、新人教版小学数学四年级下册三角形三边关系教学设计教学目标,1知道三角形任意两边的和大于第三边,2通过动手实验,观察分析,总结发现的过程,进一步培养自主探究能力,3加深认识数学与生活的联系,理解数学学习的现实意义,增强数学学习的情感,教学重点。

10、,执教 福建省上杭县实验小学 吴秋菊,三角形三边的关系,九年义务教育人教版实验教材小学数学第八册,执教 上杭县实验小学 吴秋菊,三角形三边的关系,九年义务教育人教版实验教材小学数学第八册,附：三角形三边关系实验记录表,1请同学们拿出信封里的。

11、人教八年级数学上册与三角形有关的线段,人教八年级数学上册与三角形有关的线段,三角形的定义及相关概念,概念图例三角形由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成,概念图例三角形的基本元素边组成三角形的线段.图例中的线段BC,巧记乐背,首尾相。

12、考点训练,三角形三边关系,一,选择题,共小题,青海,某同学手里拿着长为和的两个木棍,想要找一个木棍,用它们围成一个三角形,那么他所找的这根木棍长湎足条件的整数解是,郴州,以以下各组线段为边,能组成三角形的是,海南,一个三角形的两边长分别为和。

13、操作建议,每组固定一名操作员,一名记录员,操作过程中,仔细观察,认真分析,在组内交流你们的思考与发现,并归纳为一句话写在纸条上,能围成三角形的三根小棒有什么特点,比一比,哪个小组最快找到答案,10厘米,4厘米,5厘米,10厘米,4厘米,6厘。

14、大道,草坪,尽管草地不允许踩,但人们为什么还是有路不走,去踩草坪呢,三边关系,三,角,形,探究记录表,填写,每条线段的长度猜想,能否围成三角形验证,摆一摆进行检验结论,总结三边关系,两条短边之和小于长边,不能围成三角形,两条短边之和等于长边。

15、新人教版小学数学四年级下册三角形三边关系精品教案人教版四年级下82页一,课前交流,师,同学好生,老师好师,这声音很好听,上课的时候,老师会流汗,这流汗是着急,是什么原因啊,生,紧张师,紧张也可以流汗是吧,还有一种非常享受的时候也会流汗,是吧。

16、人教小学数学三角形三边关系教案三角形三边关系教案公开课类型,展示型在,三角形的三边关系,一课的教学设计与实践中,我通过设计富有挑战性的学习任务,引导学生自主探索,从而让学生深刻地理解了三角形的一个基本特征,三角形任意两边的和大于第三边,教学。

17、三角形三边关系,三角形是由三条线段围成的图形。,边,边,角,顶点,任意选三根小棒，能围成一个三角形吗先围一围，再在小组里交流。,8cm,4cm,5cm,2cm,3摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录。

18、三角形三边关系,小明从家到学校有几条路线,共有3条路线。,提出问题,3条路线中哪条最短呢为什么,两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。,任意选三根小棒，能围成一个三角形吗先围一围，再在小组里交流。,8cm,5cm,4cm。

19、14,1勾股定理,直角三角形三边的关系,我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦,图1,1称为,弦图,最早是由三国时期的数学家赵爽在为周髀算经作法时给出的,弦,股,勾,图1,1,图中每一格代表一平方厘米,观察。