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11、第四章 牛顿运动定律,第四章 牛顿运动定律,各个国家地区以及各个历史时期,都有各自的计量单位。以长度为例:欧洲曾以手掌的宽度或长度作为长度的计量单位,称为掌尺。在英国,1掌尺相当于7.62cm;在荷兰,1掌尺相当于10cm;英尺是8世纪英王。
12、有趣的鞋,远古时期的鞋,草鞋从原始人类到现在一直有人穿,请大家了解一下鞋的历史,魏晋时期高低靴,清朝绣花鞋,清朝皇后绣花鞋,清朝尖头弓鞋,明朝高低弓鞋,说一说这些鞋是用什么图案来装饰的,人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看,更主要的是把它看。
13、第三章,电磁振荡与电磁波,第三章电磁振荡与电磁波,1电磁振荡,1电磁振荡,电磁振荡课件人教版1,2电磁场与电磁波,2电磁场与电磁波,电磁振荡课件人教版1,课时作业,01课前自主学习,02课堂考点演练,03课堂效果检测,课时作业 01课前自主。
14、人教版小学美术教案节节虫教材分析,本课属于,设计应用,领域,通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法,启发学生巧妙利用生活中的各种材料及废旧物进行制作,让学生去发现生活中的美和艺术作品的美,在制作过程中渗透审美。
15、有趣的鞋教学实录教学目标,1,认知目标,引导学生选用多种材料,使用各种方法创造性地设计一双有趣且有特色的鞋,2,能力目标,培养学生的观察能力,造型能力,动手能力及发散思维的能力,3,审美目标,引导学生从生活中发现美,感受美,4,品德目标,培。
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17、人教版小学美术教案做笔筒教材分析,在我国古代的文房四宝笔,墨,纸,砚之外,笔筒有着十分重要的作用,本课学生的笔筒作品,大多采用的塑料瓶设计和制作的,利用废旧的瓶子剪去瓶口后变成筒状,在美化,装饰成笔筒,学生在造型活动中会体验其中的乐趣,本科。
18、有趣的鞋教案教学目标,1,认知目标,引导学生选用多种材料,使用各种方法创造性地设计一双有趣且有特色的鞋,2,能力目标,培养学生的观察能力,造型能力,动手能力及发散思维的能力,3,情感目标,引导学生从生活中发现美,感受美,培养学生对生活的热爱。
19、人教版小学美术教案节节虫教材分析,本课属于,设计应用,领域,通过本课教学培养学生的观察习惯,通过观察分析,了解节节虫的基本制作方法,启发学生巧妙利用生活中的各种材料及废旧物进行制作,让学生去发现生活中的美和艺术作品的美,在制作过程中渗透审美。
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