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1、第2章基因和染色体的关系,第2节基因在染色体上,年级：高中二年级版本：人教版学科：生物课题名称：基因在染色体上教师姓名：李乐职称：中学二级单位：巩义市第二高级中学东校区,2,基因，你究竟在哪呢,第 二 节,基因在染色体上,必修2,学习目标：。

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3、1,学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成。 黄宗羲清,2,发奋识遍天下字立志读尽人间书,苏轼,3,万卷古今消永日一窗昏晓送流年,陆游,4,有关学习的名言警句：,1.学而时习之，不亦说乎 孔子 2.学而不思则。

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7、小说阅读,1小说是通过人物情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2主题是通过人物事件反映的中心思想。3人物描写语言肖像行动心理细节描写4情节序开端发展高潮结局尾声5环境自然环境社会环境6顺序顺叙倒叙插叙,一关于小说的常识,二小说。

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9、圆锥体积的巩固练习,第四课时,一基本练习,1说一说圆柱圆锥的体积关系。2做一做。1一个圆柱底面积是12.56平方厘米，高6分米，与它等底等高的圆锥体积是多少2一个圆柱底面直径8厘米，高5厘米，和它等底等高的圆锥体积是多少3一个圆锥的底面周长。

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11、用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒,第二章 动物和人体生命活动的调节,本章知识概要：,动物和人体生命活动的调节,神经调节,体液调节,免疫调节,第1节 通过神经系统的调节主,问题探讨,1队员之间是如何传。

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14、,大家来抢答,1.孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地说明了梁惠王的什么疑问2.用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是：3.孟子从渔业方面进行阐述，并符合当下可持续发展观的两句是：4.寡人之于国也中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，。

15、1,酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 秀口一吐就半个盛唐,余光中寻李白,导记晨读晨练,第4课,导记晨读晨练,第4课,唐代是我国诗歌最光辉的时期。按它发展的情况分为初唐盛唐中唐和晚唐四个时期。初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆。

16、望海潮,柳永,了解宋词相关的知识。了解柳永及其词作的特点和创作风格。体会诗歌的感情，并把握其意境。品味诗歌的语言。,学习目标,词的有关知识：,词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种。

17、桥边的老人,2008.02.19,美海明威,关 于 小 说,四大文学体裁：小说散文诗歌剧本概念：一种以塑造人物形象为中心，通过情节和环境的描写来概括地反映社会生活表达主题的叙事性文学体裁。三要素：人物情节环境分类： 1按篇幅：长中短微 2按。

18、第13章二维图形绘制综合实例,通过前面章节的学习,相信读者已对AutoCAD绘图有了全面的了解,但由于各章节知识相对独立,各有侧重,因此看起来比较零散,本章将通过绘制并打印一张完整的零件截面图,介绍使用AutoCAD绘制二维工程图的完整过程。

19、,诗,词宋：又称诗余长短句曲子词,曲元：散曲杂剧,古体诗唐以前诗歌,近体诗格律诗唐以后诗歌,古诗发展历程,绝句四句：五言七言律诗八句：五言七言首颔颈尾,四言诗诗经现实主义源头楚辞体楚辞浪漫主义源头五言诗：成熟于汉代 代表作古诗十九首乐府诗：。

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