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1、课题,八上第四章中国的经济与文化第三节合理发展交通运输,第2课时,课标要求,比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式,教材分析,结合课程标准要求,比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式,本节教材是用一目。
2、中学,学教2,1,教学模式课时备课教师赵建课时序号,1,授课时间1周2月17审核,级部主任课题第1课世界第一大洲,第一课时,课型新授课新课标通过对亚洲地理位置的分析,掌握描述大洲地理位置的方法,并能分析北美洲地理位置,教材地位亚洲这一章在初。
3、课题,八上第四章第三节合理发展交通运输,第1课时,课程标准,运用地图说出我国铁路干线的分布格局,教学目标,1在,中国铁路运输网,图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽,说出我国铁路干线的分布格局,重点,2在,中国高速铁路网规划,图上指出我国已建。
4、七年级地理下册1世界第一大洲教案商务星球第六章亚洲第一节世界第一大洲教学目标知识目标1,了解亚洲在地球上的位置,2,知道亚洲的地形特点和河流特点,能力目标1,使用地图说明亚洲的纬度位置,海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区。
5、课题,七上序言让我们一同走进地理,课型,新授课,教学目标,1了解什么是地理,了解初中地理将要学习的部分内容,2通过实例理解为什么要学习地理,认识地理对生活和终身发展的作用,3知道怎样学好中学地理,知道常用的地理学习方法和地理课堂的具体要求。
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7、学习目标,1,运用地图描述俄罗斯的地理位置特点,2,了解俄罗斯自然环境对其经济带来的影响,3,利用地图说明俄罗斯的交通运输特点,第二节俄罗斯,一,自然环境,1,位置,2,地形,3,河流,4,气候,二,人文环境,1,工业,2,交通,3,城市。
8、让我们一同走进地理课题让我们一同走进地理课型新授课课标及解读1激发和培养学生学习地理的兴趣,2从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,能够简单了解地理的含义知道学习地理的方法地理通过听故事,看漫画学习地理的兴趣激发和培养能够粗略认识地理。
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10、课题,八上第一章第一节辽阔的疆域第3课时行政区划,课型,新授课,课标要求,在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心,教材分析,区域是地球表面的空间单位,按照行政区域划分,我国可以分为34个省级行政区域,为了方便。
11、课题,七上第一章地球第3节地球的自转,第二课时,课型,新授课,课标要求,用地理现象说明地球的自转,学会简单的区时计算,了解国际日期变更线在日常生活中的作用,课标解读,用地理现象说明地球的自转,有意用,地理现象,代替,地理意义,其目的是降低学。
12、课题八年级下册第六章北方地区第一节区域特征作者,课型,新授课,课标要求,在地图上指出北方地区的范围,在地形图上识别北方地区的主要地形类型,并描述该区域的地形特征,运用地图与气候统计图表归纳该区域的气候特征,运用地图和其他资料说出该区域的产业。
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16、课题,世界第一大洲,第2课时,作者,教学目标,1,通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲,重点,2,通过填图了解亚洲的六大地理单元3,运用相关图表说明亚洲是世界上人口最多的大洲,重点,4,运用有关数据说明亚洲经济发展极不平衡5,培养学生热爱。
17、第五章认识大洲第一节亚洲的自然环境,第一课时,一,教学目标要求学生掌握亚洲的位置,世界第一大洲,要求学生按地理方位把亚洲分为6个地区,知道中国位于东亚区,要求学生掌握亚洲中部高四周低的地势特征,青藏高原和主要河良怨共怜荧琅喘棵削帜轿肘淬率土。
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