山中访友课件6

1、山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,多姿多彩的大自然有声有色,有情有意,我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,写在前面,你还有哪些字不会读,你还有哪些词语。

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5、山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,多姿多彩的大自然有声有色,有情有意,我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,写在前面,1山中访友,你还有哪些字不会读,你。

6、山中访友,2,简介,中国作家协会会员,陕西省政协委员,著名诗人,散文家,多年来写作诗歌约3000首,散文随笔1000多篇,中短篇小说30余篇,在人民文学,人民日报,诗刊,小说月报,青春,散文,散文百家,星星等,及台湾的创世纪,葡萄园,诗世界。

7、山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,多姿多彩的大自然有声有色,有情有意,我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,写在前面,学习要求,学习本组课文,要注意体会。

8、走进自然,1,内容主题,走进大自然,感受大自然的风姿,体会作者对大自然的感受,2,学习重点,体会课文独特的表达方式,学习作者细心观察,展开联想和想象,表达自己内心感受的写作方式,山中访友,山中观景,山中访友,一个,友,字,既表达了作者对山中。

9、山中访友,朗读课文,思考问题,1,作者在山中拜访了哪些,朋友,2,表达了作者怎样的感情,作者要访的是自然界的朋友,依次是,古桥,树林,山泉,小溪,白云,瀑布,悬崖,云雀,石头,落叶,小花,阵雨,老柏树,蚂蚁,归鸟,继续,返回,古桥,德高望重。

10、山中访友,李汉荣,1958,著名诗人,散文家,中国作家协会会员,笔名牧童,林中河,陕西勉县人,多年来写作诗歌约3000多首,散文2000多篇,中短小说30余篇,1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系,作者简介,你还有哪些字不会读,你还有哪些。

11、山中访友,山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,多姿多彩的大自然有声有色,有情有意,我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,写在前面,1山中访友,你还有哪些字。

12、山中访友,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,赏悟,嗨,就看到这儿吧,你有什么感悟,只要带着满怀的好心情,带着丰富的想象,走进山林,好朋友就会向你走来,山中访友,李汉荣,学习目标,知识与技能,1,有。

13、寻隐者不遇唐贾岛松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处,1,山中访友,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,清爽幽径拜访德高望重俯身邀波光明灭流淌吟诵瀑布陡峭挺拔身躯湛蓝津津乐道精致蕴含奥秘侠客吟咏恩泽犬吠,你会读吗,根据词义写出文。

14、山中访友,李汉荣,一,导入,唐代苦吟诗人贾岛,以,推敲,的诗坛佳话而为人们熟悉,有谁能背出他的寻引者不遇,生背,这首诗作的诗人去探访的是一位隐居山林的名士,而今天我们要学习的李汉荣的山中访友也是这样吗,就让我们带着疑问,在作者的引领下,走进。

15、山中访友,作者简介,李汉荣,山中访友出自著名诗人,散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期散文杂志的一篇杰作,这篇散文篇幅短小而述事简略,记作者独自到山野林间的一天游历,因为带着动情的眼光,所见之景都有许多新奇的色彩,用横线画出作者。

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17、山中访友,一,导入,唐代苦吟诗人贾岛,以,推敲,的诗坛佳话而为人们熟悉,有谁能背出他的寻引者不遇,生背,这首诗作的诗人去探访的是一位隐居山林的名士,而今天我们要学习的李汉荣的山中访友也是这样吗,就让我们带着疑问,在作者的引领下,走进山林看个。

18、山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,多姿多彩的大自然有声有色,有情有意,我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受,山中访友,一,导入,唐代苦吟诗人贾岛,以,推。

19、1,山中访友,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,南阳镇中心小学黄志娟,根据词义写出文中相应的词语,1,隐蔽,僻静的小路,2,道德高尚,名望很大,3,指唱歌时此唱彼和,互相呼应,4,形容有滋味有兴趣的说道,5,有节奏的诵读诗文,1,幽径2。

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