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2、般渉调 哨遍 高祖还乡,元代睢su景臣,课前预习:朗读课文,请同学读准字音。,銮舆 糨 擂 鼓 拽埧 斗几斛 揪捽 住,lun,y,jing,li,zhui,j,h,zu,套曲介绍 套曲是散曲中的一种大型体式。它是用多种曲调互相联贯,成为有。
3、人们在成功之后选择在众人面前去嘚瑟一把,这种想法对不对呢,河北三河市第二中学 赵鹏,项羽本纪中有这样一段:人或说项王曰:关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。 项王见秦宫皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者 说者曰。
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5、19元曲三首导言中国是一个诗的国度,我们徜徉于诗的园林,在,国风,粗朴而纯美的乡野民声里结识了散璞玉之辉的,诗经,在屈原浪漫而深沉的情感激流里邂逅了纵口月之光的,离骚当我们的心灵之谷还回荡着李白,安能催眉折腰事权贵,的铿然之音,苏轼,大江东。
6、t课件,1,t课件,2,t课件,3,哨遍高祖还乡,文学体裁 散曲作品别名 般涉调哨遍高祖还乡作者 睢景臣创作年代 元代宫 调 般涉调作品出处 全元散曲曲 牌 哨遍,t课件,4,哨遍高祖还乡是元曲作家睢景臣的套曲作品。此曲以嬉笑怒骂的手法,通。
7、19 元曲三首,1.阅读品味,了解元曲的有关常识。2.揣摩词句,掌握元曲的语言风格。3.用心诵读,把握三首元曲的思想内容。,元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现出了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文。
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9、睢景臣,般涉调,哨遍高祖还乡,套曲,高祖还乡套曲是元曲家睢景臣所作的著名套曲之一,套曲的体制是用同一宫调中的曲子若干支联缀成一套来叙事抒情的,是没有说白的纯粹歌曲,如果加上说白就成了杂剧的形式了,睢景臣的生平事迹,我们知道得不多,只知道他很。
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11、睢景臣,作者简介,睢景臣,生卒年不详,据钟嗣成录鬼簿说,景臣大元大德七年从扬州来到杭州才和他相识,知道他很爱读书,心性聪明,精通音律,当时杭州的曲家都用高祖还乡的题材作套曲,以睢景臣所作的最新奇,压倒各家的作品,他还著有杂剧屈原投江,莺莺牡。
12、人生大戏台,戏台小人生,装谁是谁,谁装谁,谁就是谁,看我非我,我看我,我亦非我,刘邦其人,刘邦本是丰邑人,当过秦朝的一名小小的亭长,他的父兄都是自己耕田,他却好酒贪色,不爱劳动,陈胜吴广起义时,他占据沛县,响应起义军,后来他的势力逐渐强大。
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14、上场舞刀弄枪;张口咬文嚼字。,击鼓鸣金不及大铙以惊众;装生扮净莫若小旦而宜人,歌舞台虽非赏罚地;梨园子代操春秋笔。,装谁是谁,谁装谁,谁就是谁,看我非我,我看我,我亦非我,般涉调哨遍高祖还乡睢景臣,垓下歌 项羽力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。
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16、高祖还乡导学案一,教学目的,1,了解元曲的一般常识,懂得小令,套数,杂剧的异同,体会本篇的特色,2,理解本篇思想内容的积极意义及其局限性,二,教学重点,难点,1,重点,思想内容的积极意义及其局限性,2,难点,体会这一历来被传诵的元曲名篇的。
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