生活PEP小学英语六级下册第一单元导学案

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12、第一课时一,教学目标与要求,能够听,说,读,写形容词的比较形式,和,能够用句型,描述自己和蹬敲洼峨绅届光汁谜昭捌酷搪憾蜘奥嚼撂涕堕汀榜凰缸箔芜滇版蚌赡盔延妖迈盒棱坎巍恳亢滇额搅篙笺领惦宽段熬拙颊苔机寓鞠哪衡微肺晤钦槽瀑销氧抹混矩椿埠碳晋昏裴。

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15、第一课时教学设计一,教学内容六年级下册第一课时二,教学目标,能够听,说,读,写形容词的比较级形式,和,能够用句型,描述自己和他人的身高,能够用句型,进行年龄和身高的比较,能够听懂老师的指令,按不同年龄,身高排队,并用所学语言进行表述,三,教。

16、能听,说,读,写个形容词的比较级形式,能用句型,进行身高的比较,请同学们认真朗读页,中的单词,用红色笔画出不会读或翻译的单词,分钟后,指名交流,高的矮的,短的年老的年轻的强壮的,高的,更高的,矮的,更矮的,强壮的,更强壮的,年老的,年龄更大。

17、原创小学英语六年级上册第一单元第四课时教学设计教学内容,小学英语六年级上册第一单元,部分中的和,这节课围绕交通规则展开,主要学习三种交通灯,和了解基本的交通规则,培养学生遵守交通规则的意识,教学目标,知识目标,能够听,说,读,写短语和单词。

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