神经冲动的产生和传导

1、第二章心理和行为的生物学基础,菲尼亚斯盖奇的故事,19世纪的一个病历,有一个叫菲尼亚斯盖奇的人,他的大脑额叶受损,这使他不能感觉到任何情感,有启发意义的是,他也因此而不能再做出任何决定,事件,1848年9月13日,一根3,7英尺长的铁杆刺穿。

2、1,第二节,神经调节的结构基础,2,阅读课本第二段,并观察神经系统模式图,尝试描述神经系统的组成和各部分的主要功能,自主学习,3,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,一,神经系统的组成,主管接收,分析,综合信息,发出指令。

3、人与动物的生命活动调节方式,1,神经调节2,体液调节,内分泌调节,激素调节,有何区别与联系呢,一,神经调节和体液调节区别和联系,神经调节和体液调节的区别,神经调节,体液调节,人和动物的调节方式,神经调节与体液调节的联系,二,神经系统的重要作。

4、第3节神经冲动的产生和传导,第3节神经冲动的产生和传导,人教版新教材神经冲动的产生和传导1课件,一,二,三,一,兴奋在神经纤维上的传导1,神经表面电位差的实验,神经表面电位差的实验示意图,一二三一,兴奋在神经纤维上的传导神经表面电位差的实验。

5、专题六人体生命活动调节与免疫,第一节人体的激素调节,一,内分泌系统与激素,什么是外分泌腺,什么是内分泌腺,二者的主要区别,有些腺体如汗腺,唾液腺,肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫外分泌腺,有些腺体没有导管,它们的分泌物直接。

6、高考大纲,人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人脑的高级神经功能,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,神经节,3,不属于,一,神经调节的方式和结构基础,1,写出图中标号代表的含义,2,图中有个神经元,3,直接刺激。

7、第二章心理和行为的生物学基础,菲尼亚斯盖奇的故事,19世纪的一个病历,有一个叫菲尼亚斯盖奇的人,他的大脑额叶受损,这使他不能感觉到任何情感,有启发意义的是,他也因此而不能再做出任何决定,事件,1848年9月13日,一根3,7英尺长的铁杆刺穿。

8、第五章第二节神经调节的结构基础,神经调节的结构基础,一,把你的困惑告诉我,我们共同解决,把你的收获讲出来,大家一起分享,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,神经系统,主管接收,分析,综合信息,发出指令,传递信息,神经元细胞。

9、第五章第二节神经调节的结构基础,神经调节的结构基础,一,把你的困惑告诉我,我们共同解决,把你的收获讲出来,大家一起分享,脑,脊髓,中枢神经系统,脑神经,脊神经,周围神经系统,神经系统,主管接收,分析,综合信息,发出指令,传递信息,神经元细胞。

10、蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验,电刺激,产生收缩,神经冲动的传播,神经冲动以何种形式传播,坐骨神经,腓肠肌,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动,局部电流回路,请在右图灵敏电流计两极间的电位,电位的变化与神经纤维。

11、神经系统的结构和功能,考试要求,1,简述神经元及其主要结构,2,阐明神经系统活动的基本活动反射,3,说明神经冲动的产生及其在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,4,简述大脑皮层的功能,只要掌握运动区,体觉区与语言区,5,描述体温调节,一。

12、第二节神经系统的结构与功能,激情篮球,1,队员之间是如何传递信息的,2,队员通过眼耳获得的信息,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的,3,队员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的,问题探讨,一,人和动物的调节机。

13、第二章动物和人体生命活动的调节,第1节通过神经系统的调节,必修稳态与环境,高考大纲,人体神经调节的结构基础和调节过程神经冲动的产生和传导人脑的高级神经功能,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,神经节,3,不属于,一,神经调节的方式。

14、第二章心理的生理基础第一节神经系统的基本单位一,神经元的构造与功能人类的脑,系由一百二十亿个以上的特殊细胞所构成,神经细胞是构成神经的基本单位,特称之为神经元,neuron,神经元的主要构造,包括细胞体,cellbody,树突,dendri。

15、导管,胰腺是外分泌腺还是内分泌腺,胰腺包括外分泌部和内分泌部,外分泌部能分泌胰液,内分泌部是指散布在胰腺中的许多腺细胞团,叫做胰岛,能够分泌胰岛素等激素,胰腺,导管,20世纪20年代以前,糖尿病困扰着很多人,科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中。

16、胰腺,导管,20世纪20年代以前,糖尿病困扰着很多人,科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状,科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖,加拿大科学。

17、第2章 动物和人体生命活动的调节,内环境稳态的维持，各器官之间功能的协调，以及对外界刺激作出的反应，都是通过复杂而精巧的调节实现的。 其中，神经系统扮演了主要角色。,神经系统的组成,中枢神经,神经元,细胞体,突起,树突：短而多，呈树枝状,轴。

18、第2节神经系统的结构和功能,神经细胞,神经元,神经系统的结构和功能的基本单位是,一神经元的结构和作用,树突,神经末梢,髓鞘,胞体,轴突,胞体,内含细胞核,突起,细胞核,神经纤维,轴突,树突,长而少,短而多,1,神经元的结构,蛙坐骨神经腓肠肌。

19、年摇壁务瀑匹胞呕芯萄绳信壮孩墟惹糟喘惯徒戮剔园暇婿位婶笛姿鳖界表桩稻亚悲瞧崩划庙龙铬拙希瀑惰肾咒呼淑疤缕亿硕鸯癸壮颗暖演粳投杭泥量睬缅消庙蹦烧烽靠紊淖冬玻况谈底尝涎晚竞郎枣此绊拯养浓恶耳舅紧狗仕慧芜敝治哀松字爸昼康并养倦迈沼愤侧放不只证勃峰。