时分的认识

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3、猜谜语,小小骏马不蹄,滴答滴答不息,告诉我们按时起,提醒人们争朝夕,时分秒的认识,认一认,9,30,时针,分针,钟面上有,个大格,12,时针走个大格是,时,1,时针走个大格,分针正好走,圈,是,分,1,60,分针走个小格是,5,分,走大格是。

4、时,分,秒的认识,时与分的认识,秒的认识,时针与分针的关系,钟面上有,个大格,个小格,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格,分针正好走,走大格是,时,分,圈,分,是,分,时,分,填一填,钟面上的时刻,说一说,写一写,秒的认识,填空。

5、回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,时,分,秒的认识重点题,1,实验小学学生要租车参加迎奥运绘画比赛,男生有39人,女生有42人,每车限坐6人,请你帮忙算算,至少要租多少辆车,课前练,2,学校有6间微机室,每间35台电脑,现在每间增加1。

6、小朋友们好,看图说话,把上面六件事情按照发生的时间排序,并讲给同学听,你做对了吗,认识时分,小格,我的名字叫时针,嘀哒嘀,嘀哒嘀,我的个子比较矮,表示几时就是我,我的名字叫分针,嘀哒嘀,嘀哒嘀,我的个子比较高,表示几分就是我,时针走一大格。

7、猜谜语,小小骏马不蹄,滴答滴答不息,告诉我们按时起,提醒人们争朝夕,认读几时几分,20,70,60,1,90,读写几时几分的方法,时针,超过几就是几时分针,从12起分针走了几小格,就是几分,快乐的星期天,聪聪几时几分在做什么,9时10分,聪。

8、猜谜语,小小骏马不停蹄,滴答滴答响不息,告诉我们按时起,提醒人们争朝夕,认读几时几分,你们早上什么时间起床呀,你们早上什么时间从家里出来上学呢,什么时间在家看动画片呢,你是怎样知道时间的呢,各种各样的钟表,知识点1,指针的认识,秒针,时针。

9、时分的认识,日常生活中有许许多多的钟表,这些钟表虽然大小不一,形状不同,但作用都是用来帮助人们掌握时间的,关于钟表的知识你已经知道哪些,小格,钟面上有个大格,每一大格里有个小格,钟面上一共有个小格,分,分针走一小格是一分钟,小练习,分针走一。

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13、小学数学时分的认识教学设计教学内容,教科书第111,114页教学目标,1,结合具体情境,经历动手拨时刻,认识时间单位时,分,掌握它们之间的关系,知道1时,60分,初步体验时分的实际意义,建立初步的时间观念,2,会看钟表,能正确说出说出钟面上。

14、青岛版三年级数学上册,庆元旦,时,分的认识,联欢会现在开始,钟面上有,个大格,12,每个大格里有,个小格,5,钟面上一共有,个小格,60,钟面上有什么,分针走1小格就是分钟,分针走1小格是多长时间,1,分针走15小格就是分钟,15,1,2。

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16、教学内容,九年义务教育六年制小学数学第四册第7072页,教学目的,1,使学生认识时间单位时,分,知道1时二60分,初步建立时,分的时间观念,2,使学生能正确说出钟面上指示的时间,能合理地利用时间安排作息,教具准备,多媒体课件一套,钟面,教学。

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