诗歌鉴赏意象

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2、高三语文诗歌鉴赏意象解读之鸿雁,雁过留声意象解读之雁,学习目标,1,重点掌握意象解读,2,把握雁的相关文学常识,3,学会分析试题,学习目标1,重点掌握意象解读2,把握雁的相关文学常识3,学会,雁,形声,从隹,从人,厂,hn,声,隹,短尾鸟。

3、寻象以观意,通过诗歌意象读懂诗歌,2016年考试说明有关内容及要求：阅读浅易的古代诗文。浅易指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。鉴赏评价考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代其他体裁的作品。 鉴赏文学作品的形象语言和艺术技巧把握作品内容。

4、语文专题复习诗歌鉴赏之意象意境,2,1.什么是意象和意境所谓意象，就是渗透着诗人主观情意的客观物象。 所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。,考点精析,3,2.意象与意境的关系,意象。

5、诗歌鉴赏之意象意境,学习目标1理解意象和意境两个概念及其区别。2初步鉴赏诗歌意境3了解考查模式4掌握答题步骤,渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意 。四面边声连角起 ，千嶂里，长烟落日孤城闭 。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归。

6、诗歌鉴赏意象,2016年考试说明有关内容及要求：阅读浅易的古代诗文。浅易指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。鉴赏评价考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代其他体裁的作品。 鉴赏文学作品的形象语言和艺术技巧把握作品内容，注意传统文化底蕴和。

7、意象 意境,诗歌鉴赏之,1,鉴赏诗歌的物象意象,鉴赏依据景物形象的自然属性特征 鉴赏角度景物形象的社会属性诗人借 此抒发的情感表现的寓意等。,分析思路： 提炼描写物象特征的词语，挖掘物象与情的契合点，就能明白作者意在何为，情为何端。,2,意。

8、诗歌鉴赏之意象与意境,1基本概念,意象是诗歌中浸染了作者感情的客观物象,是诗人感情的载体。,意境群体意象构成的整体画面，营造出某种氛围，传达出诗歌的情感。,意象的特点,1.意象内涵的固定性某些有特定的含义,月亮是思乡的代名词,床前明月光，疑。

9、1,诗歌鉴赏之意象意境,2,学习目标1理解意象和意境两个概念及其区别。2初步鉴赏诗歌意境3了解考查模式4掌握答题步骤,3,渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异 ，衡阳雁去无留意 。四面边声连角起 ，千嶂里，长烟落日孤城闭 。 浊酒一杯家万里。

10、,古代诗歌鉴赏解题技巧,考试说明对古诗词鉴赏考查的要求有两点：鉴赏文学作品的形象语言表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌鉴赏出现在第II卷，以简答题形式考查，分值7分。,高考诗歌鉴赏题型,一分析意象与意境二分析表达技巧。

11、,问君能有几多愁,寻句抒情,千朵万朵压枝低,风霜刀剑严相逼,忽如一夜春风来,考试,作业,批评,下课铃声,品诗歌 解意象,伊通十八中学：孙立国,寻月忆诗 ：,明月曾勾起许多古代诗人的无限创作情思，写下了许多名篇佳作，同学们还能联想到哪些与月相。

12、1,古代诗歌鉴赏意象.意境,诗歌中的意象,景物形象,事物形象,人物形象,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,意象： 枯藤老树 昏鸦小桥流水人家 古道西风瘦马夕阳断肠人。,逢雪宿芙蓉山主人 。

13、意象 意境,诗歌鉴赏之,鉴赏诗歌的物象意象,鉴赏依据景物形象的自然属性特征 鉴赏角度景物形象的社会属性诗人借 此抒发的情感表现的寓意等。,分析思路： 提炼描写物象特征的词语，挖掘物象与情的契合点，就能明白作者意在何为，情为何端。,意 象,人。

14、公开课诗歌鉴赏之意象教案诗歌鉴赏之意象教学目标,1,使学生了解,意象,这一概念,学会赏析诗歌中的意象,2,使学生能区分,物象,和,意象,教学重点,意象的理解和运用教学难点通过意象把握诗歌情感教学准备多媒体教学过程,一,课前活动,寻句抒情激趣。

15、古典诗歌鉴赏之意象美,什么是意象,意象包括什么,意象,意,即意念,具体而言即诗人的思想,情感,意念或文化内涵,象,就是物象,有一个想法,诗歌的主题思想,后,把所要表达的情感用物象呈现出来,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一。

16、语文专题复习诗歌鉴赏之意象,意境,古代诗歌鉴赏之意象意境鉴赏分析语文专题复习诗歌鉴赏之意象,意境考点精析1,什么是意象和意境,所谓,意象,就是渗透着诗人主观情意的客观物象,所谓意境,就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形。

17、解意象悟诗情,诗歌鉴赏之意象与情感,学习目标,1,理解意象的概念,2,积累常见意象以及特定含义,3,分析意象特点,体会意象传达的思想情感或含义,静夜思李白床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡,寻,象,传,意,传达了对故乡的思念之情。

18、意象,诗歌中熔铸了作者主观情感的客观物象,在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的,如果我们熟悉这些意象,会给鉴赏诗歌带来很大的帮助,关于送别类意象,描述一个经典的古代告别场面需要那些关键词,描述一个经典。

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20、诗歌鉴赏技巧,感受诗歌意象特点,意象是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观自然物象,客观的自然景物即,物象,一经诗人摄入笔端,就必然带上了诗人的感情色彩,赋予它灵性,便成了浸透着主观意愿的,意象,意象对于诗人创造意境起着至关重要的作用,读者进入诗。