世界地理两极地区

1、孟 加 拉 国,孟加拉国，位于南亚次大陆东北部的恒河和布拉马普特拉河下游冲击而成的三角洲上，处于北纬20342638东经88019241之间。东南部邻缅甸，东西北三面与印度毗连，南临孟加拉湾。大部分为肥沃平坦的冲积平原。河道纵横密布，土地肥。

2、世界地理概况,世界的陆地和海洋,一世界海陆分布,一世界海陆分布,地球表面总面积为5.1亿km2 ， 海洋为3.61万km2 ，占地球总面积的71，陆地为1.49亿km2 ，占地球总面积的29。正因为这样有人称我们的地球是三分陆地，七分海洋。。

3、撒哈拉以南的非洲,撒哈拉以南的非洲,撒哈拉以南的非洲在世界中,一地理位置,00,200,500,1经纬度位置,23.5N35S,15W50E,2海陆位置: 撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋，东北临红海面积约占非洲面积的五分之四。,大 。

4、世界的陆地和海洋,世界地理概况,陆地：地球表面未被水体淹没的部分。,大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。,大陆：面积广大的陆地叫大陆。,岛屿：面积较小的陆地叫岛屿。,一基本概念,半岛：陆地伸向海洋的部分。,陆地,约克角半岛,新几内亚岛,所罗门。

5、第十节 大洋洲与澳大利亚,一位置与范围,1陆地组成,一个大陆,四个大岛,三大群岛,一位置与范围,160,180,110,140,2.位置特点,跨东西半球,跨南北半球,跨日界线,两洲两洋之间,1是船舶 飞机往来所需淡水燃料和食物的供应站。 2。

6、世界地理,分区地理亚洲,北地群岛80N,白令海峡169W,努沙登加拉群岛10S,土耳其海峡26E,围三洋,连两洲,两洲隔海望,东西长,纬度广,世界最大洲,东经26度,西经169度,北纬80度,南纬10度,一亚洲的自然地理环境一亚洲的位置,一。

7、义务教育地理课程标准,送审稿,义务教育地理课程标准修订组2010年8月目录第一部分前言2一,课程性质2二,课程基本理念2三,课程设计思路3第二部分课程目标4一,知识与技能4二,过程与方法4三,情感态度与价值观4第三部分内容标准5一,地球与地。

8、第二节地图含等高线基础知识,第一部分 地球和地图,地球和地图知识二,1地图三要素 2依据经纬线或指向标等确定方向 3比例尺计算比较其大小与地图范围内容详略的关系4会正确判读等高线地形图中的高程地形坡度地形类型等。5能绘画地形剖面图；能运用等。

9、考纲要求,1,世界地理概况,1,世界的陆地和海洋,2,世界的居民和国家,世界海陆分布,海底地形,陆地地形,世界主要人种的分布,世界的国家和地区,2,世界地理分区,3,世界主要国家的地理特征,日本,印度,埃及,德国,俄罗斯,美国,巴西,澳大利。

10、义务教育地理课程标准,2011年版,第一部分前言现代社会要求公民能够科学,充分地认识人口,资源,环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学,文明的生产方式和生活方式,这对义务教育地理课程改革提出了新课题,义务教。

11、从义务教育地理课程标准修订看地理课堂教学策略应对,理念,变,与,不变,实践,教,与,会教,现实,考,与,不考,时代的发展理念的转变,理念,变,与,不变,坚持,不变,的是什么,变,的突出体现在哪些方面,修订工作的指导思想,义务教育阶段地理课程。

12、北美与美国,北美洲与北美地区,按照地理位置自然人文地理因素,美洲地区可分为北美和拉丁美洲两大地区.北美是主要指美国和加拿大和属于丹麦的格陵兰岛. 单纯按照地理因素,美洲地区可分为北美洲和南美洲两大地区.巴拿马运河以北的美洲地区为北美洲,北美。

13、2023地理教学工作计划地理教学工作计划精选篇1一,指导思想,1,遵循学校,科教科和教务科的指示和安排,认真学习钻研课程标准和考试说明,狠抓基础知识和基本技能,夯实基础,提高成效,2,教学过程中适当提高难度,复习过程中要合理安排时间,既要重。

14、2010年冲刺阶段复习策略,2010,3,一,明确考试内容及要求,课程标准,教材,考试说明三者内容覆盖关系,1,课程标准与考试说明,国家考试中心领导发表了关于课标,高考大纲,考试说明,高考命题之间的关系的讲话,其主要精神是,做减法,即课标是。

15、世界地理区域欧洲和北亚,德国,法国,波兰,荷兰,冰岛,北海,波罗的海,40N,50N,60N,直布罗陀海峡,英国,比斯开湾,海岸线十分曲折,欧洲西部,非洲,自然地理概况,地理名称,斯堪的纳维亚半岛,伊比利亚半岛,亚平宁半岛,巴尔干半岛,北海。

16、美国在世界上的位置,地图册P142,优化方案P181,1.领土组成,本土：48个州和一个特区：哥伦比亚特区；两个海外州：阿拉斯加夏威夷 总面积居世界第四位,一自然区域特征,50N,40N,30N,80W,120W,西部落基山科迪勒拉山系，中。

17、以初中湘教版为例进行教材内容分析,1教材的内容结构全书分五章,以介绍世界地理为主,教材内容分析,以七年级上册为例,2,自然与人文的融合,增加学生的学习兴趣教材打破了以往教材先,地图知识,再,自然,最后,人文,的传统编写方式,强调自然与人文的。

18、拉丁美洲,拉丁美洲的范围,组成,思考,1,为什么将该区域称为拉丁美洲,2,拉丁美洲和南美洲有何区别,墨西哥,中美地峡,西印度群岛,南美洲,拉丁美洲是一个政治地理概念,是指美国以南的美洲地区,包括美国以南的墨西哥,中美地峡,中美7国,西印度群。

19、,太平洋,印度洋,亚洲,南极洲,澳大利亚,地图册P145,优化方案P181,澳大利亚大陆,太平洋,印度洋,南回归线,世界唯一独占一个大陆的国家,一范围和位置,130E,塔斯马尼亚岛,大澳大利亚湾,大堡礁,巴斯海峡,约克角,东部,山地大分水岭。

20、以初中湘教版为例进行教材内容分析,1教材的内容结构全书分五章,以介绍世界地理为主,教材内容分析,以七年级上册为例,2,自然与人文的融合,增加学生的学习兴趣教材打破了以往教材先,地图知识,再,自然,最后,人文,的传统编写方式,强调自然与人文的。