世界地形

1、世界的地形教学设计世界的地形教学设计教学目标知识目标1,理解海拔,相对高度,等深线,等高线等基本概念,2,掌握五种基本地形的形态特征,并能在分层设色地形图上识别典型的平原,高原,山地,盆地等地形类型,3,对比地形鸟瞰图,平面地图,等高线地形。

2、,喜马拉雅山脉,珠穆朗玛峰,学习目标,1.说出海拔相对高度的含义，并能在相关图中识别。2.运用海拔和相对高度比较平原与高原山地与丘陵的异同点。3.能在图上准确指出最著名的山脉高原平原和盆地所在的位置。4.了解海底地形的特征。,学习指导一,请。

3、世界的地形同步练习选择题,八,山地,山峰,高原,平原,盆地,山谷,丘陵,高原,平原,盆地,山地,丘陵,高原,平原,盆地,山地,丘陵,高原,平原,悬崖,下列哪种地图无法表示山峰或海底坡度的陡缓,等高线地形图,地形斜面图等深线地形图,植被图,在。

4、a,1,a,2,a,3,a,4,a,5,a,6,a,7,a,8,a,9,a,10,a,11,a,12,a,13,a,14,a,15,a,16,a,17,a,18,a,19,a,20,a,21,a,22,a,23,a,24,a,25,a,26。

5、地球 水球,从人造地球卫星上拍摄的地球照片,根据人们的计算，地球表面71是海洋，而陆地面积仅占29。概括地说：地球上七分海洋，三分是陆地。,1,从地球仪上看， 世界的海陆分布很不均匀。陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。,2,从东西。

6、第三节世界的地形,思考,等高线的疏密程度和坡度的陡缓有什么样的关系,海拔,等高线,等高距,地形部位,等高线疏密程度,等高线数值大小,等高线地形图,3,等高线图上的基本地貌类型,等高线地形图有以下特点,1,等高线是闭合的曲线,全球的海岸线是最。

7、世界的地形,第三节,课时1,地球表面高低起伏的形态,地形,什么是海拔,A点,B点,C点的海拔分别是多少,什么是相对高度,B点相对于A点的高度是多少,丘陵,山地,盆地,高原,平原,五种基本的地形,平原和高原的特点,地面起伏小,平原海拔较低,2。

8、世界的地形,地球表面高低起伏,形成各种形态,地形,丘陵,山地,盆地,高原,平原,五种基本的地形,什么是海拔,A点,B点,C点的海拔分别是多少,什么是相对高度,B点相对于A点的高度是多少,此景观是什么地形,你知道此类地形一般分布在哪些地方,此。

9、世界的地形同步练习选择题,I八八入士四川IH匕也最直观地表示地面某一线上地势起伏的是,A,等高线地形图C,平面示意图2,下列四幅等高线图中,表示盆地的是,3,有关地图的正确叙述是,A,地图上方总是北方C,等高线呈闭合的地区,表示的是山地B。

10、第二章地球的面貌,第三节世界的地形,教学目标,1,理解海拔,相对高度的概念,2,了解陆地五种基本地形的形态特征,了解海底的基本地形,3,了解世界陆地两大著名高山带的分布,能对照地图说出最著名的山脉,高原,平原和盆地的名称以及它们所在的大洲。

11、世界的地形,第二章,第三节,地表各种高低起伏的形态总称为地形,陆地地形,一,海拔与相对高度,海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离,海拔,相对高度,活动,A,B,C,D,E各点的海拔大约是多。

12、第三单元世界的地形和水文,一,陆地地形和海底地形,陆地地形,山地,平原,高原,盆地,丘陵,海底地形,大陆架,大陆坡,海沟,海岭,洋盆,二,世界地形分布概况,1,板块运动与世界地形,大陆板块和大洋板块相撞,大陆板块相撞,山脉,板块张裂,大洋和。

13、床甚吸某碱狄锅彭寡掺孰董摔搪付失撞衙呛拳箭鞘杜谓晕患潮痪毙稿喊蜘考点2描述世界地形河流湖泊和气候类型的总逄卣骷,ppt考点2描述世界地形河流湖泊和气候类型的总逄卣骷,ppt,锭匹潮国喻漆搞纸呵伶彰阻砸建蝉爷拔华彦哥箍堪荣尘捧吗潭惦崇底询印考。

14、地球,水球,从人造地球卫星上拍摄的地球照片,根据人们的计算,地球表面71,是海洋,而陆地面积仅占29,概括地说,地球上七分海洋,三分是陆地,从地球仪上看,世界的海陆分布很不均匀,陆地主要分布在北半球,海洋主要分布在南半球,从东西半球看,陆地。

15、世界的地形,李建军,地球表面高低起伏,形成各种形态,地形,丘陵,山地,盆地,高原,平原,五种基本的地形,什么是海拔,A点,B点,C点的海拔分别是多少,什么是相对高度,B点相对于A点的高度是多少,此景观是什么地形,你知道此类地形一般分布在哪些。

16、.,1,第二章 地球的面貌,第三节世界的地形陆地地形,.,2,阿尔卑斯山脚,.,3,珠穆朗玛峰,.,4,唐古拉山脉,.,5,天山山脉,.,6,青藏高原,.,7,内蒙古高原,.,8,巴西高原,.,9,黄土高原,.,10,亚马孙平原,亚马孙河,。

17、温故而知新,1,七大洲从大到小,2,四大洋从大到小,3,地球上陆地占海洋占七分,三分,亚,非,北,南美,南极,欧,大洋,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,39,71,第二章第三节,世界的地形,1,陆地地形,2,海底地形,学习目标,1,知道陆地。

18、,第三节 世 界 的 地 形,张超,说课人,第三节 世 界 的 地 形张超说课人,本节课核心知识及学科统领性观点,课标要求： 准确的判别地球上的地形 核心知识： 通过数学概念海拔相对高度的学习，认识地球表面高低起伏的形态地形；依据地球上地形。

19、第二章第三节,世界地形,1,黄山迎客松泰山十八盘,丘陵风光,庐山三叠泉,黄山鲫鱼背,学习目标,1,说出海拔和相对高度的含义,并能在相关图中识别,2,运用海拔和相对高度比较陆地五种地形的基本特点,3,说出世界陆地两大著名高山带的分布规律,能在。

20、地表各种高低起伏的形态总称为地形,世界的地形,海平面,300米,500米,海拔,相对高度,高度,平原,丘陵,山地,高原,盆地,海拔,特征,峰峦起伏,坡度陡峻,山地,海平面,珠穆朗玛峰海拔8844米,地球之巅,终年气温很低,有人把它同北极和南。