世界多极化趋势的出现

1、第26课世界多极化趋势的出现,课程标准,简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程,中国,美国,苏联,日本,西欧,苏联,不结盟,我们在军事上曾经是第一位,在经济上也远远处。

2、世界多极化趋势的出现,知识与能力,a知道欧共体的建立过程b分析日本迅速崛起的原因c了解不结盟运动的兴起和中国的振兴,过程与方法,a运用经济与政治之间的辨证关系分析欧洲的联合过程b从内因外因分析日本迅速崛起的原因,情感态度价值观,a认识人类社。

3、3肝功能严重障碍患者为何易发生DIC,C4800万元继续涉入资产次级权益l000万元14DIC常伴有休克,重度及晚期休克又可促进DIC形成,二者互为因果,形成恶性循环,贷,以前年度损益调整营业成本6001,管理信息系统答案BC凝血因子和凝血。

4、第26课世界多极化趋势,高考考点,欧共体的形成和扩大,日本经济崛起的原因和表现,谋求政治大国的地位,不结盟运动的兴起和中国的振兴,概念的理解,一体化,多极化趋势,多个原来相互独立的主权实体通过某种方式逐步结合成为一个单一实体的过程,在国际关。

5、第12讲世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局考点清单1,多极化趋势在曲折中发展,2,两极格局瓦解和多极化趋势的加强,一,世界多极化趋势的出现1走向联合的欧洲史论共识1国际关系中的,极,是指具有强大的政治,经济,军事和科技实力,能够发挥巨。

6、第2课世界多极化趋势的出现,课程标准简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程,中国,美国,苏联,日本,西欧,苏联,不结盟,我们在军事上曾经是第一位,在经济上也远远处于第。

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8、第26,27课世界多极化趋势的出现和加强一,课标要求,1,简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展,2,了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实,认识多极化趋势对世界。

9、第26课世界多极化趋势的出现,中国,美国,苏联,日本,西欧,苏联,不结盟,我们在军事上曾经是第一位,在经济上也远远处于第一位,现在,世界不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,它们是美国,西欧。

10、第26课世界多极化趋势的出现,20世纪60年代末20世纪80年代,课标要求,简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展,一,学习目标,1知识与能力了解欧共体的形成,日本成为经济。

11、第26课世界多极化趋势的出现一,课标内容,简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展,二,教材分析,1,本科内容主要是从世界经济,政治力量对比的消长变化来介绍世界多极化趋势的出。

12、定时空,抓关键,伴随着日本经济实力的崛起,日本积极主张联合国安理会的改革,这反映了其成为政治大国地位的野心,可以得出,单极,的世界格局,多极,的发展趋势,定时空,抓关键,定时空,抓关键,定时空,抓关键,需要涵盖整个20世纪的重大事件,定时空。

13、第12讲世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局考点清单1,多极化趋势在曲折中发展,2,两极格局瓦解和多极化趋势的加强,一,世界多极化趋势的出现1走向联合的欧洲史论共识1国际关系中的,极,是指具有强大的政治,经济,军事和科技实力,能够发挥巨。

14、第九单元第2课,世界多极化趋势的出现,本章线索,两极格局形成,二战后,美苏争霸多极化趋势出现,六七十年代,美苏实力下降,西欧,日,中和第三世界国家力量上升两极格局瓦解,八十年代末九十年代初,东欧剧变,苏联解体多极化趋势加强,目前,一超多强。

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16、第11讲二战后世界的发展演变,多极化趋势的国际格局与经济全球化趋势,热点考探究,通史主干整合,第二次世界大战后至今,1945年至今,是两种社会制度共同发展与相互竞争的时期,也是世界联系进一步加强时期,世界政治,经济格局发生了深刻变化,推动着。

17、第26课世界多极化趋势的出现,极少数大国垄断世界事务,支配其他国家命运的时代,已一去不复返了,大国关系不断调整,多个力量中心正在形成,江泽民,标准要求,简述欧洲共同体的形成,日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极。

18、不结盟运动会议,象征日本经济迅速崛起的太阳神塔,欧共体总部大厦,第八单元当今世界政治格局的多极化趋势,第26课世界多极化趋势的出现,一,欧洲走向联合的原因,遭到轰炸后的英国著名大教堂考文垂大教堂,只留下了建筑物的框架,英国人民在清理战争废墟。

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