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5、比较学前教育,本课程结构,绪论国别研究,第18章,英,法,德,美,俄,日的学前教育欧美,大洋洲及亚非其他国家的学前教育学前教育理论和实际成果,第912章,蒙台梭利,皮亚杰,加德纳,瑞吉欧总结,第13章,考核内容和考核目标,一,学习目的和要求。
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11、大学生素质拓展规划,华侨大学经济与金融学院 陈明森,我们今天的大学在多大程度上拥有象牙塔的精神实质我们在鼓励学生脚踏实地的同时,有没有提醒他们仰望星空 原中国人民大学校长纪宝成在高等学校文化素质教育开展15周年纪念大会上的发问,2010年1。
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13、现代教育技术概述,中小学教师教育技术能力标准,2004年12月15日颁布国家教育部根据教师法和中小学教师继续教育规定,为提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展而制定的,标准,规定了中小学教学人员,管理人员和技术人员应该具备的教。
14、比较教育的基本理论东北师范大学国际与比较教育研究所梁荣华,构成,东北师范大学,比较教育的概念,东北师范大学,提高办学质量和水平的突破口,重点学习和探讨的问题,东北师范大学,1,什么是比较,2,什么是比较教育,3,比较教育研究与外国教育研究的。
15、基础教育信息化路在何方,基础教育信息化发展新阶段面临的挑战及对策何克抗,北京师范大学现代教育技术研究所2009年7月,基础教育信息化路在何方,基础教育信息化发展新阶段面临的挑战及对策,一,教育信息化发展的新阶段二,基础教育信息化在新阶段面临。
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